【題目】 (5分）增強安全意識是我們大家共同關注的問題。

（1）在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應立刻用 滅火，請寫出酒精燃燒的化學方程式 。

（2）在做“燃燒的條件”實驗時，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是 先燃燒，通過此實驗，說明燃燒的條件之一是 。

【答案】（1）濕抹布 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O

（2）乒乓球碎片 溫度需達到可燃物的著火點

【解析】

試題分析：（1）滅火的原理：（1）消除可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）降溫到著火點以下，在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應立刻用濕抹布滅火，既可隔絕氧氣，又能起到降溫的目的，酒精燃燒的化學方程式：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O

（2）由于乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的低，所以把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒，通過此實驗，說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(8分)下圖是兩套實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）制備CO2應選用的裝置是 （填編號）,生成CO2的化學方程式為 。

（2）B裝置的氣密性檢查：先用止水夾夾住導管的橡皮管，然后向 中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到 ，說明裝置不漏氣。

（3）集氣瓶中氣體的檢驗：往集氣瓶里加入 ，振蕩，

若 ，說明該氣體是CO2。

（4）收集到一瓶二氧化碳后，按下圖所示進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述與事實不符合的是（ ）

A．酸雨的pH＜5.6，酸雨是CO2等氣體溶于雨水形成的

B．洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污

C．將鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體附著，液體的質量減少

D．發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）A~E是初中化學常見的五種物質，其中A與E、C與D的組成元素相同，E的固體可用于人工降雨，B是一種氣體單質，C是汽水中含有的一種酸。

請回答：

（1）C的化學式是 ；E的化學式是 。

（2）寫出 ①B→A的化學方程式 ；

②生物體內(nèi)發(fā)生反應D→E的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息．請用化學用語填空：

①空氣中含量最多的元素_____________ ②常溫下呈液態(tài)的金屬_____________

③天然氣主要成分_____________ ④一種常見的復合肥料 _____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】4NH3 + 5O2 = 4X + 6H2O 是硝酸工業(yè)生產(chǎn)中的一個化學反應，其中X的化學式是______；說明推斷X化學式的依據(jù)是化學反應中必須遵循的_________________定律。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）為了測定某樣品中氧化鐵（Fe2O3）的質量分數(shù)（雜質不含鐵元素，且不溶于水和酸），化學興趣小組的同學進行了如下的實驗。

【查閱資料】

1．草酸（H2C2O4）在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：

H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O

2．堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣

【實驗設計及操作】用下圖所示裝置進行實驗：

【問題討論】

（1）裝藥品前應先，實驗中觀察到E中現(xiàn)象是：固體顏色 ；

（2）進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中依次是（填序號）。

① 濃硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液

② 石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸

③ 氫氧化鈉溶液、石灰水、濃硫酸

（3）G的作用是 ；E中反應的化學方程式是 ；

（4）當E中固體完全反應后， 處應先停止加熱（填序號A或E）；

（5）上述實驗裝置的一處明顯缺陷是： 。

【數(shù)據(jù)處理】

稱取樣品8.0g，用上述裝置進行實驗，充分反應后稱量F裝置增重4.4g。則樣品中氧

化鐵質量分數(shù)為 。

【實驗反思】

當觀察到E中固體全部變黑后，若立即停止通CO，則測得的樣品中氧化鐵的質量分數(shù)

（填“偏大”，“偏小”，“無影響”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）請根據(jù)下圖填空。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① 。

（2）實驗室用裝置A制取氧氣時，所需藥品是 （填化學式）；用E裝置收集氧氣的適宜時機是 。

（3）實驗室用C裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置，與B裝置相比，明顯的優(yōu)點是 ；用C和D裝置制取二氧化碳氣體，C裝置的導管口應與D裝置的導管口 （填 “a”或“b”）相連，寫出該反應的化學方程式 。

（4）D裝置還可用作其他用途。如將氫氣中混有少量的氯化氫氣體除去，可在D中盛放 溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）2014年南京青奧會召開在即，以化學的視角來認識青奧會。

（1）圖A中金可以壓制成金幣，說明金具有良好的 性。某紀念

幣是由合金鑄造的，其熔點比成分金屬熔點 （填“高”或“低”）。

（2）為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車

①寫出天然氣燃燒的化學方程式 。電動公交車上的電池是將化學能轉化成 能的裝置。

②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質

量分數(shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質量分數(shù)為98%的濃硫酸配

制該稀硫酸時，需要加水 mL（水的密度為1g/mL）；

在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、 、混勻、裝瓶并貼上標簽；若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質的質量分數(shù) 20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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