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如圖所示:小軍同學在燒杯中放一支點燃的蠟燭,再向燒杯底部放入固體粉末,并沿著燒杯壁慢慢注入一種無色液體。

(1)如果燒杯中蠟燭燃燒更旺,則燒杯中發(fā)生的反應可能是:_______________
請寫出該反應的符號表達式:____________________________________________;
(2)小軍想利用上述反應制取氣體,采用的發(fā)生裝置可選取右圖中_____(填序號)。

如果小軍用左圖裝置收集該氣體,氣體由____端(填“a”或“b”)導入。若需用該裝置收集并測出氣體的體積,還需儀器_________(填儀器名稱),操作方法是:______________

(3)小軍查閱資料獲知:實驗室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時還生成氯化鈣(CaCl2)和水。則小軍在實驗室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是_____,若收集NH3時只能用D裝置,則可由此推知NH3具有的性質有:______________________________、__________________________________
(1)過氧化氫分解放出氧氣。(2)B  a 量筒; 合理給分(3)A,密度小于空氣,易溶于水。

試題分析:(1)根據題意“向燒杯底部放入固體粉末,并沿著燒杯壁慢慢注入一種無色液體”,而后“燒杯中蠟燭燃燒更旺”,說明固體和液體混合后有氧氣產生,結合所學知識可知,液體應為過氧化氫,固體應為二氧化錳,即燒杯中發(fā)生的反應應是過氧化氫分解放出氧氣,該反應的符號表達式為H2O2H2O+O2。
(2)根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,實驗室用過氧化氫分解制取氧氣,使用的反應物為固體和液體,在常溫下反應,屬于“固液不加熱型”,故發(fā)生裝置應選B;
根據排空氣法的原理,由于氧氣的密度比集氣瓶內的空氣的密度大,所以氣體應該從a進入,使瓶內壓強增大,將空氣通過導管b壓出瓶外,氧氣則保留在集氣瓶內;
若需用該裝置收集并測出氣體的體積,還需要量筒,操作方法是先將集氣瓶裝滿水,根據排水法的原理可知,氣體應該從b進入,使瓶內壓強增大,將水通過導管a壓出瓶外,進入量筒,而氣體則保留在集氣瓶內,根據進入量筒中水的體積可得出氧氣的體積。
(3)根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,由于實驗室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,使用的反應物為固體,反應條件為加熱,屬于“固體加熱型”,故發(fā)生裝置應選A;由于收集NH3時只能用D裝置(向下排空氣法),說明NH3的密度比空氣小,不能用排水法,說明NH3易溶于水。
點評:常見氣體的發(fā)生裝置,依據反應物的狀態(tài)和反應條件,可分為“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置;常用氣體的收集裝置,依據氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應,可分為“排水法”、“向下排空氣法”、“向上排空氣法”三種裝置來收集。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

寫出符合要求的文字表達式:
(1)有水生成的化合反應:_____________________________________.
(2)有水生成的分解反應:_____________________________________.
(3)氯酸鉀與二氧化錳固體混合加熱:_____________________________________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室制取O2、H2、CO2都需要選用的儀器是  
A.酒精燈B.水槽
C.集氣瓶D.廣口瓶

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列反應中,既是氧化反應,又是化合反應的是
A.用高錳酸鉀制氧氣B.酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒
C.生石灰變成熟石灰D.木炭在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)根據下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是     。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為      。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,應進行的操作是      
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為        ,所選用的發(fā)生裝置是        (填字母序號)。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A                B            C            D           E
請回答以下問題。
(1)實驗儀器a的名稱是________________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號)。反應的化學方程式為_______________________________________。實驗室制取二氧化碳的藥品是_______________________________。
(3)收集氧氣和二氧化碳可以選用的相同裝置是________(填字母序號),其原因是____________________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)實驗室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣。
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是                       。
(2)現有下圖所示的儀器,要制備并收集氧氣,還需要補充的一種儀器是      

(3)實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性,檢查氣密性的方法是___________,說明氣密性良好。

(4)分解過氧化氫溶液也可制得氧氣。34g過氧化氫中氧元素的質量m1=       g,34g過氧化氫完全
分解后,放出氧氣的質量m2=       g 。
請回答,根據質量守恒定律,m1-m2表示的是____________________ 的質量。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)實驗室中,選用下圖所示裝置可制取氧氣。

請回答下列問題:
(1)寫出裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式                        。
(2)制取干燥的氧氣時,所選用裝置的導管接口順序為(填字母)________;檢驗氧氣是否集滿的方法是                                      。
(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時裝置最合理的連接順序為(填字母) ________。
(4)MnO2是H2O2分解反應的      ,可以回收再利用,采用________方法,可從反應后的混合物中分離出MnO2。
(5)若只改變裝置甲中的藥品,此裝置還可以用來制取的氣體是 ________;
此時裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式是                          。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)根據下圖回答問題。

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①      
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的裝置為       (填字母號,下同)。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為       ,應選用的發(fā)生裝置為       。
(4)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時要加入二氧化錳,二氧化錳的作用是      

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