5.用化學(xué)方法去除下列各組物質(zhì)中括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),寫出除雜化學(xué)方程式.
(1)銅粉(鐵粉):Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可),
(2)氯化鈉(氯化鋇)溶液:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,鐵能和酸反應(yīng),銅和酸不反應(yīng),故可用鹽酸(或稀硫酸)除去鐵,然后過(guò)濾即可,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).
(2)要除去氯化鈉溶液中的氯化鋇,實(shí)質(zhì)就是除去鋇離子,可利用適量的碳酸鈉溶液與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉溶液,然后過(guò)濾即可,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
故答案為:(1)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可);(2)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.有下列實(shí)驗(yàn)裝置:①~⑤部分各有什么發(fā)生?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②CO2+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO;
③CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
④CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
⑤2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,化學(xué)的表現(xiàn)十分突出.

(1)圖1:“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵.生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)首先要將鐵礦石(Fe2O3)在高溫下用一氧化碳還原成生鐵,其化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的,其化學(xué)式是(C2H2F2)n,則其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是(12×2+1×2+19×2)×n.
(2)奧運(yùn)參賽者不斷利用新科技成果助推其實(shí)現(xiàn)“更高、更快、更強(qiáng)”.
如圖2:連體緊身泳裝“快皮”“紅色魔鞋”及碳纖維玻璃纖維桿
①撐桿跳高用上是玻璃纖維桿,使撐桿跳高紀(jì)錄得以騰飛.玻璃纖維主要組成成分是SiO2、Al2O3等,在物質(zhì)分類中他們屬于BDE.
A.單質(zhì)     B.化合物    C.有機(jī)物    D.無(wú)機(jī)物     E.氧化物
②連體緊身泳裝快皮的面料為一種特細(xì)尼龍,具有延展性強(qiáng),吸水率極低,水的阻力小,質(zhì)量輕、速度快的特點(diǎn).關(guān)于快皮的面料所述的特點(diǎn)在化學(xué)中屬于A.
A.物理性質(zhì)         B.化學(xué)性質(zhì)
③耐克公司為劉翔參加奧運(yùn)會(huì)專門制做的跑鞋人稱“紅色魔鞋”,其良好的性能主要是因?yàn)樗褂昧艘环N叫做碳纖維的制作材料.將普通有機(jī)合成纖維在惰性氣流中高溫分解就可以得到碳纖維,則這里惰性氣體的作用是隔絕空氣做保護(hù)氣.
(3)奧運(yùn)比賽對(duì)運(yùn)動(dòng)員食物及飲品要科學(xué)合理,對(duì)此你的建議是:
①跑、跳、投、舉重、游泳等賽前應(yīng)多進(jìn)食A,有利于創(chuàng)造好的成績(jī).
A.米飯及各種面食  B.雞蛋及各種肉類  C.水果及各種蔬菜  D.油炸或油燜食物
②賽后要多喝些運(yùn)動(dòng)飲品,可做該種飲品的是A.
A.含礦物質(zhì)、微量元素、維生素、糖的飲料  B.糖水C.純水D.啤酒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.化學(xué)與社會(huì)、生活、環(huán)境聯(lián)系緊密,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.冰箱中的異味可用活性炭除去
B.煙草制品燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有尼古丁,對(duì)人體有害
C.為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用各種化肥和農(nóng)藥
D.金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室選用KMnO4制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(2)某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過(guò)裝置B、E來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到E中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因鹽酸濃度過(guò)大.
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率;隨時(shí)發(fā)生、停止(答出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸.為測(cè)定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度,他取9.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中,加人50g水,充分完全溶解,再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸.實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.(假定氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)后的雜質(zhì)只有一種)
求:(1)小明實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量.
(2)氫氧化鈉的純度.
(3)未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如表歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰研磨
①給海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
C.對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的認(rèn)識(shí)D.對(duì)生活的認(rèn)識(shí)
①2H--表示2個(gè)氫原子
②Al3+--表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
③3H2O--表示3個(gè)水分子
①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血
②缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松
③自行車的支架可通過(guò)噴油漆防銹
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H三種粒子,可以統(tǒng)稱為一種(  )
A.原子B.元素C.分子D.離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某電纜廠用生產(chǎn)電纜的剩余銅屑生產(chǎn)CuSO4.同學(xué)們想出了以下三種辦法:
①銅屑直接加入稀硫酸中;
②銅屑加入濃硫酸中加熱,反應(yīng)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
③銅屑加入稀硫酸中并通入空氣加熱,反應(yīng)方程式為:2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
(1)通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),小剛認(rèn)為上述三種方法中第①種(填序號(hào))方法的原理是錯(cuò)誤的,他的理由是銅不能和稀硫酸反應(yīng).
(2)小強(qiáng)認(rèn)為第②種(填序號(hào))方法不是最佳選擇,他的理由是反應(yīng)生成污染環(huán)境的二氧化硫.
(3)若小明選用第③種方法進(jìn)行計(jì)算,求:生產(chǎn)20t CuSO4所需Cu的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案