分析 (1)用高錳酸鉀固體制氧氣,已知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,則可以書(shū)寫化學(xué)方程式;如用D裝置收集O2,收集氣體完畢后的操作順序是ba;
(2)從鹽酸具有揮發(fā)性的角度來(lái)分析.
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu):從反應(yīng)速率和是否易于控制方面回答.
解答 解:
(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,已知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,故化學(xué)方程式為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;熟記制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”,故如用D裝置收集O2,收集氣體完畢后的操作順序是:從水中取出導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈;
(2)若二氧化碳?xì)怏w不能使石灰水變渾濁,可能是鹽酸濃度過(guò)大揮發(fā)出氯化氫氣體,與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng).
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是:控制反應(yīng)速率;隨時(shí)發(fā)生、停止(答出一點(diǎn)即可)
故答案為:
(1)2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;從水中取出導(dǎo)氣管;
(2)鹽酸濃度過(guò)大.
(3)控制反應(yīng)速率;隨時(shí)發(fā)生、停止(答出一點(diǎn)即可)
點(diǎn)評(píng) 鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”和每個(gè)步驟的注意事項(xiàng);掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理和裝置的選。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可用排水法收集 | |
B. | 二氧化碳可用燃著的木條鑒定 | |
C. | 二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備 | |
D. | 干冰用于制造舞臺(tái)云霧是因?yàn)楦杀咨A吸熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷 | |
B. | 2H中的“2”表示兩個(gè)氫元素 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2 | |
D. | N2中的“2”表示一個(gè)氮?dú)夥肿又泻袃蓚(gè)氮原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂粉、氧化銅粉、木炭粉 | B. | NaOH 溶液、Ba(OH)2 溶液、KOH 溶液 | ||
C. | Na2CO3溶液、NaCl 溶液、BaCl2溶液 | D. | 鋁片、鐵片、銀片 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
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