17．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中，單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：

試推斷：（1）寫出C、D各物質(zhì)的化學(xué)式：CFe3O4； DH2．
（2）寫出第③、④兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；④3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

分析 從題目中“單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁”，可知B是鐵，據(jù)此為突破口對圖示的反應(yīng)進(jìn)行分析，A是氧化鐵，由B與硫酸反應(yīng)可生成氣體D可知，D是氫氣，鐵在氧氣中燃燒會(huì)生成四氧化三鐵的黑色固體C，鐵與硫酸銅反應(yīng)可生成紅色的金屬銅．從而推測其他物質(zhì)和化學(xué)方程式．

解答 解：由于“單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁”，可知B是鐵，結(jié)合圖框可知：A是“紅色”含鐵的氧化物，所以A是氧化鐵；由“鐵與硫酸反應(yīng)可生成可燃性氣體”可知，D是氫氣；鐵在氧氣中燃燒會(huì)生成的“黑色”固體，可知C為四氧化三鐵；鐵與硫酸銅會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)生成紅色的金屬銅．故可推測③為鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅的反應(yīng)，④是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵．
故答案為：
（1）Fe3O4；H2；
（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

點(diǎn)評 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的元素和物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的元素和物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
A甲烷 B燒堿  C氧氣 D二氧化碳 E熟石灰
（1）可用于搶救病人的氣體是C；（2）常用來滅火的是D
（3）可用于改良酸性土壤的堿是E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下面是一些關(guān)于鐵的實(shí)驗(yàn)研究，試按要求填空．
（1）模擬工業(yè)煉鐵（裝置圖如圖1）：在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)加入少量氧化鐵粉末，先通入一氧化碳，排出裝置內(nèi)空氣后，再用酒精噴燈加熱A處藥品．

①硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
③該裝置的主要缺點(diǎn)是沒有尾氣處理裝置．
（2）鐵銹蝕的探究
某化學(xué)興趣小組進(jìn)行家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)“探究鐵銹蝕的原因”，設(shè)計(jì)如圖2所示．他們預(yù)設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是僅有圖Ⅲ中的鐵釘生銹．但經(jīng)過一周時(shí)間的觀察，他們發(fā)現(xiàn)三支試管中鐵釘都生銹了．
老師在聽取了同學(xué)匯報(bào)后，做了如下實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)分析原因：取4份等量自來水樣，經(jīng)過不同的方法處理后，用數(shù)字傳感器測定水樣中的溶解氧，并進(jìn)行如圖2（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的實(shí)驗(yàn)．
水樣溶解氧數(shù)據(jù)如下：
自來水1號(hào)水樣2號(hào)水樣3號(hào)水樣4號(hào)水樣
處理方法不處理煮沸 密封迅速冷卻煮沸 密封自然冷卻煮沸 敞口冷卻
溶解氧（mg/L）5.370.520.663.44
[教師實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象記錄（部分）]用2號(hào)水樣進(jìn)行的如圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)中：一天后，鐵釘有輕微生銹，從第二天到第七天，鐵銹不再增加．
參考所給數(shù)據(jù)分析：①學(xué)生實(shí)驗(yàn)中：圖Ⅰ中鐵釘生銹的原因可能是
干燥劑不能吸收空氣中的氧氣，水蒸氣沒有吸收完；
圖Ⅱ中鐵釘生銹的原因可能是自制蒸餾水是敞口冷卻得到的．
②教師實(shí)驗(yàn)所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能是2號(hào)水樣中仍含有少量氧氣，能使鐵釘生銹，當(dāng)氧氣消耗盡后，鐵釘不再生銹．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．高山上煮雞蛋難以煮熟，結(jié)合所學(xué)的有關(guān)溶液知識(shí)，可采取什么辦法煮熟雞蛋？向溶液中加入少量食鹽，提高水的沸點(diǎn)，以煮熟雞蛋．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．向等質(zhì)量的相同的稀硫酸中分別加入足量的鎂條、鐵片、鋅粒，有關(guān)量的關(guān)系圖象如下，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出溶質(zhì)的化學(xué)式：
酒精溶液C2H5OH，氯化亞鐵溶液FeCl2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．結(jié)合圖示裝置回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管，②酒精燈，③集氣瓶④水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你選用的發(fā)生裝置是B，（用序號(hào)填空）實(shí)驗(yàn)開始前的操作是檢查裝置氣密性，如果要收集比較純凈的氧氣，你會(huì)用C收集．（用序號(hào)填空）
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，則你選用的發(fā)生裝置是A，（用序號(hào)填空），則應(yīng)該在該裝置中添加一團(tuán)．棉花若用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．           
（4）檢驗(yàn)一瓶氧氣是否收集滿的方法是用D裝置收集氧氣時(shí)，判斷該裝置已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；用C裝置收集氧氣時(shí)，判斷該裝置已收集滿的方法是：當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí)，說明已經(jīng)收集滿．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前瓶中裝少量水的作用是防止熾熱的生成物使集氣瓶炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．若一個(gè)相對原子質(zhì)量為12的碳原子的實(shí)際質(zhì)量為m克，則實(shí)際質(zhì)量為n克的另一種原子的相對原子質(zhì)量為（　　）
A．$\frac{12n}{m}$B．$\frac{12m}{n}$C．$\frac{n}{12m}$D．$\frac{m}{12n}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用化學(xué)用語填空
（1）保溫瓶膽壁上的金屬是Ag；
日常生活中，勇于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”是Al的粉末；
鋁土礦的主要成分是Al2O3；
“五糧液”的主要成分（除水之外）C2H5OH；
產(chǎn)生酸雨的氣體有SO2；
由一種原子構(gòu)成的兩種不同分子O2、O3；
由一種原子形成的兩種不同離子Fe2+、Fe3+．
（2）百煉成鋼的化學(xué)原理是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案