【題目】相同質(zhì)量的下列四種物質(zhì)中，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是（ ）
A.過(guò)氧化氫
B.高錳酸鉀
C.氯酸鉀
D.水

【答案】D
【解析】解：氯酸鉀、高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、水分解的化學(xué)方程式分別是2KClO3 2KCl+3O2↑、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑、2H2O2 H2O+O2↑、2H2O 2H2↑+O2↑，
設(shè)過(guò)氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀和水的質(zhì)量都是x，
質(zhì)量為x的過(guò)氧化氫生成氧氣的質(zhì)量為：

2H2O2

H2O+

O2↑

68

32

x

=0.47x

質(zhì)量為x的高錳酸鉀生成氧氣的質(zhì)量為：

2KMnO4

K2MnO4+

MnO2+

O2↑

316

32

x

=0.1x

質(zhì)量為x的氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量為：x× ×100%=0.39x，
質(zhì)量為x的水中氧元素的質(zhì)量為：x× ×100%=0.89x，
由計(jì)算可知，下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是水．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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選項(xiàng)

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

冰和干冰

室溫（）放置，觀察是否有痕跡

B

水和雙氧水

加入二氧化錳，觀察是否有氣泡

C

硬水和軟水

加入肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的多少

D

氨氣和二氧化碳

用燃著的木條，觀察木條是否繼續(xù)燃燒

A. A B. B C. C D. D

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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是（ ）
A.單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物
C.化合物中金屬元素顯正價(jià)，因此非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.微粒 最外層達(dá)到8電子，因此一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義

化學(xué)符號(hào)

2CO

O

Ca2+

2O

意義

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【題目】向1支試管中加入約1 mL的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后加入稀鹽酸，邊加邊振蕩試管，至溶液顏色剛好變成無(wú)色為止。取該無(wú)色溶液約1 mL放在蒸發(fā)皿中加熱至液體蒸干，觀察到__。

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