【題目】某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是 ．

【答案】右；產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸到空氣中去了
【解析】解：鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，而燒杯是敞開的，所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減小，故指針偏右，但這并不意味著該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律； 所以答案是：右；產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸到空氣中去了．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線．試根據(jù)圖象回答：
（1）溫度為t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系；
（2）t3℃時(shí)，將30克A物質(zhì)放入50克水中，其溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說法錯(cuò)誤的是（)

A. 金屬具有金屬光澤，常溫下都是固體

B. 炒完菜后,應(yīng)及時(shí)除除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹

C. 一般情況下,合金的熔點(diǎn)比組成該合金的純金屬熔點(diǎn)低

D. 金厲的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的下列四種物質(zhì)中，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是（ ）
A.過氧化氫
B.高錳酸鉀
C.氯酸鉀
D.水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸性氧化物有對應(yīng)的酸，堿性氧化物有對應(yīng)的堿，如下表：

酸性氧化物 CO2

對應(yīng)的酸 H2 CO3

堿性氧化物 Ca O

對應(yīng)的堿 Ca (OH)2

請用化學(xué)式寫出：

(1)與Na2O對應(yīng)的堿___________；(2)與H2SO4對應(yīng)的酸性氧化物___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣F是化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分生成物和反應(yīng)條件已略去），A是一種無色氣體，相對分子質(zhì)量是16，B、D是由相同元素組成的氣體，F(xiàn)是一種紅色金屬單質(zhì)．請回答下列問題：
（1）A的名稱；
（2）寫出E→F的化學(xué)方程式；
（3）B、D化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《中學(xué)生守則》明確，學(xué)生不能吸煙，其對人體有害的主要原因是香煙在燃燒時(shí)產(chǎn)生多種有毒及致癌物質(zhì)，其中元素間質(zhì)量比為3：4物質(zhì)（　　）

A. NO B. SO2 C. CO D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組中，物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是 ( )

A. 干冰 水 　H2O B. 小蘇打 碳酸鈉 Na2CO3

C. 生石灰 氫氧化鈣 Ca(OH)2 D. 酒精 乙醇 C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是 ．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 ， 由本實(shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)？ ．

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同步練習(xí)冊答案