（2008?沈陽(yáng)）用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析，下列做法正確的是（ ）
【答案】分析：A、根據(jù)防止觸電的措施判斷．
B、根據(jù)水垢的成分和氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)判斷．
C、根據(jù)洗滌劑的乳化作用原理判斷．
D、根據(jù)鐵生銹的實(shí)質(zhì)和防止鐵生銹的措施判斷．
解答：解：A、家用電器著火時(shí)立即用水撲滅可能引起觸電，應(yīng)先切斷電源再滅火，所以錯(cuò)誤．
B、水垢的主要成分是碳酸鈣，它不能與氯化鈉反應(yīng)，應(yīng)加入食醋，使之與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶的醋酸鈣而除去，所以錯(cuò)誤．
C、洗滌劑中有乳化劑，具有乳化功能，能使植物油分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴，而不是聚集成大的油珠，這些細(xì)小的液滴能隨著水流走，洗潔精屬于洗滌劑，所以正確．
D、鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣反應(yīng)，經(jīng)常用水沖洗自行車會(huì)促使它生銹，所以錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生活，也服務(wù)于生活，在學(xué)習(xí)中要善于觀察，勤于思考，在實(shí)踐中理解知識(shí)，掌握知識(shí)，并能運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?沈陽(yáng)）下列物質(zhì)的鑒別方法中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年遼寧省沈陽(yáng)市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

24．（2008?沈陽(yáng)）化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無(wú)窮．在一次化學(xué)探究活動(dòng)中，同學(xué)們從不同角度對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與并填寫以下空白．
（1）如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)
第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
先用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時(shí)測(cè)定混合液的pH．pH逐漸變大，最后pH≥7稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)
①請(qǐng)你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的PH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？______．
②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱提供的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：
10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、膠頭滴管．
（3）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：
第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液．若______________氫氧化鈉溶液過(guò)量
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因是______．
為此，還需要選擇______（填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年遼寧省沈陽(yáng)市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

23．（2008?沈陽(yáng)）為了研究煉鐵原理，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室的通風(fēng)櫥內(nèi)利用如圖所示裝置（其他實(shí)驗(yàn)用品略），進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與．

（1）實(shí)驗(yàn)室制得的一氧化碳中�；煊卸趸己退魵�，欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體，上述裝置的正確連接順序是制得的CO→______（填裝置序號(hào)，裝置不得重復(fù)使用）
（2）裝置A的作用是______；
（3）裝置D的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年遼寧省沈陽(yáng)市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

14．（2008?沈陽(yáng)）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）兩個(gè)鎂離子；
（2）高錳酸鉀中錳元素顯+7價(jià)．

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