【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是_____________。
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起______作用,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為________(填序號(hào)),收集裝置為________(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________,該反應(yīng)的類(lèi)型為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
⑴紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為_____________。該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量,目的是_______________。有同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,你知道還有哪些原因會(huì)導(dǎo)致這種結(jié)果,請(qǐng)寫(xiě)出其中一種____________。
⑵待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的______。剩下的氣體主要是_______,該氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為_________。
⑶若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?________,理由是__________。能否用鐵絲替代?理由是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)如圖:甲、乙試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,試管底部均有未溶解的固體.向燒杯中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體后,下列分析正確的是( )
A. 甲試管溶液中的溶質(zhì)量增加 B. 甲試管中未溶解的固體量增加
C. 乙試管溶液中溶質(zhì)量增加 D. 乙試管中未溶固體的量增加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
..
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:M_________;
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
丁途徑得到氧氣是_______(填物理或化學(xué))變化.以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙
三種制取氧氣的途徑中,___(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)綠色化追求.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的原理是_________________________(符號(hào)表達(dá)式),反應(yīng)基本類(lèi)型為_________.可選用的發(fā)生裝置是_______(填字母代號(hào)).
(4)制取氧氣時(shí)可選用C裝置來(lái)收集氧氣,其理由是_____________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能測(cè)試時(shí)選中的題目是“取6mL水,加熱!
(1)小明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中需要用到的儀器有_________________(填序號(hào))。
①燒杯 ②50mL量筒 ③試管夾 ④10mL量筒 ⑤試管 ⑥鐵架臺(tái)(帶鐵圈)⑦石棉網(wǎng) ⑧酒精燈 ⑨膠頭滴管
(2)在量取水讀數(shù)時(shí),量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與圖中_____ 處(填“a”或“b”)刻度線保持水平。但小明采用了俯視讀數(shù)的方法,則他實(shí)際所量取水的體積______(填“大于“小于“或“等于”)6mL
(3)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的_______部分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)!啊北硎疚镔|(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無(wú)色液體,C、D是兩種常見(jiàn)的無(wú)色氣體,氣體D常用于滅火,E是一種白色固體,受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體。試推斷:
(1)B、D分別為:B________,D________。
(2)E物質(zhì)受熱分解的文字表達(dá)式__________________。
(3)A和D發(fā)生化合反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________。
(4)自然界中,通過(guò)__________(填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C。
(5)寫(xiě)出由C→A發(fā)生化合反應(yīng)的文字表達(dá)式________________,由A→C發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________。
(6)寫(xiě)出由B→A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置,請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查該裝置氣密性的方法_______。
(1)請(qǐng)從分子角度解釋怎么區(qū)分純凈物以及混合物_______。
(2)如圖所示,向二氧化錳中滴入過(guò)氧化氫,迅速分解放出大量氧氣,氣球___,填“脹大”或“縮小”紅墨水__移填“左”或“右”。寫(xiě)出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇下列儀器,填寫(xiě)儀器的名稱。
①收集氣體_______________________;②量取液體__________________________;
③間接加熱時(shí)應(yīng)墊_________________;④做硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)用__________________;
⑤能直接加熱的是_________________;⑥能間接加熱的儀器__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)(1)空氣是一種寶貴的資源。
①空氣成分中,作為植物進(jìn)行光合作用的原料的是____________;可制成霓虹燈等電光源的氣體是________。
②氮?dú)庠谝欢l件下可與氫氣反應(yīng),生成氨氣(NH3)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:________________________________。
③為了保護(hù)空氣,在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是__________(填字母序號(hào))。
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列填空:
①實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)室時(shí),酒精不慎灑出燃燒起來(lái),可用_______________撲滅
②分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用氧氣和氮?dú)獾?/span>_________不同進(jìn)行分離的。(填“密度”或“沸點(diǎn)”)
③做“硫燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),用排水法收集氣體的優(yōu)點(diǎn)是_________
④做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中水的作用是__。
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