根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)常溫下，鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)，在鋁表面形成致密的氧化鋁膜：

_  

(2)稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)，生成水和氯化鐵溶液：

__ __

(3)煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳：

__

(4)鐵粉浸入硫酸銅溶液中，置換出單質(zhì)銅，生成硫酸亞鐵溶液：

__ _

(5)碳酸氫銨晶體受熱后生成氨氣、水和二氧化碳?xì)怏w：

__


_4Al＋3O2===2Al2O3__ Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O

_C＋CO22CO_ Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu__NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑_


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


研究氫氣、一氧化碳和二氧化碳具有重要意義．

（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是　　．研究發(fā)現(xiàn)：利用锍一碘循環(huán)分解水制氫氣．主要涉及下列反應(yīng)（反應(yīng)條件已略）：

Ⅰ、SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI；Ⅱ、2HI=H2+I2；Ⅲ、2H2SO4=2SO2+O2+2H20

請(qǐng)回答：反應(yīng)Ⅲ屬于　　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）；循環(huán)分解水的過(guò)程中產(chǎn)生O2和H2的質(zhì)量比為　　．

（2）在汽車(chē)“催化轉(zhuǎn)化器”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NO+2CON2+2CO2．某化學(xué)探究小組的同學(xué)為探究溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

 T/℃

NO初始濃度/g•L﹣1

 CO初始濃度/g•L﹣1

催化劑的比表面積/m2•g﹣1

Ⅰ

 280

 0.036

 0.162

 82

Ⅱ

 280

 0.036

  0.162

 124

Ⅲ

 350

 0.036

 0.162

 124

分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是　　（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)編號(hào)）；研究催化劑的表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是　　（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．

（3）在300℃、70MPa下，使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇，同時(shí)生成水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（4）燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量不同．已知在某溫度下各種燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量見(jiàn)下表：

燃料

質(zhì)量/g

產(chǎn)物

產(chǎn)生的熱量/KJ

氫氣

2

水蒸氣

241.8

甲烷

16

二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣

890.3

乙醇

46

二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣

1367

分析表中數(shù)據(jù)，燃燒單位質(zhì)量的上述燃料產(chǎn)生的熱量由多到少的順序是　　（用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉；2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O。碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉：Na2CO3＋CO2＋H2O═2NaHCO3。

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一瓶開(kāi)啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行探究。

【提出假設(shè)】假設(shè)Ⅰ：完全變質(zhì)；Ⅱ沒(méi)有變質(zhì)；假設(shè)Ⅲ：_ _。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明假設(shè)_不成立。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。

實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺(tái)上，導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中。加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明假設(shè)__不成立。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)__成立，樣品的成分是_ _。

【交流反思】欲除去Na2CO3變質(zhì)后的雜質(zhì)，最合適的方法是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)若m＝11，則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為   ；

(2)若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，且n＝8，則該粒子的符號(hào)為_(kāi) _；

(3)若m－n＜10，則該粒子是一個(gè)_ _(填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于化學(xué)方程式CH4＋2O2CO2＋2H2O的描述正確的是(  )

A．甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水

B．1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水

C．1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子

D．1 g CH4和2 g O2在點(diǎn)燃條件下，生成1 g CO2和2 g H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是(  )

A．都能與指示劑作用

B．都能解離出氫氧根離子

C．都能解離出金屬陽(yáng)離子

D．都含有氫元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)熟石灰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A．熟石灰又稱(chēng)消石灰

B．熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得

C．熟石灰溶于水放出大量的熱

D．熟石灰可以用來(lái)改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向一定體積的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀鹽酸，溶液pH變化的曲線合理的是( )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作或現(xiàn)象與分子特性對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子特性

A

氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中

分子間有間隙

B

物體的熱脹冷縮

分子的大小是可以變化的

C

濕衣服晾干

分子是運(yùn)動(dòng)的

D

1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子

分子很小

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同步練習(xí)冊(cè)答案