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南京市國民經濟和社會發(fā)展第“十二五”規(guī)劃綱要指出，要做強做優(yōu)電子信息等工業(yè)支柱產業(yè)．硅（Si）是信息技術的關鍵材料，常用以下方法制得純硅，如圖所示：

圖中①、③發(fā)生了置換反應，②發(fā)生了化合反應．寫出②和③的化學反應方程式：
②
 
；
③
 
．
考點：物質的相互轉化和制備,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：物質的制備
分析：根據硅和氯氣在加熱的條件下反應生成四氯化硅，四氯化硅和氫氣在高溫的條件下反應生成硅和氯化氫進行分析．
解答：解：反應②是硅和氯氣在加熱的條件下反應生成四氯化硅，化學方程式為：Si+2Cl2
  △  
.
 
SiCl4；
反應③是四氯化硅和氫氣在高溫的條件下反應生成硅和氯化氫，化學方程式為：SiCl4+2H2
 高溫 
.
 
Si+4HCl．
故答案為：Si+2Cl2
  △  
.
 
SiCl4，SiCl4+2H2
 高溫 
.
 
Si+4HCl．
點評：在解此類題時，首先分析應用的原理，然后找出反應物、生成物，最后結合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫的水溶液能使石蕊試液變
 
色．
②實驗室制取H2S氣體時，如下圖，發(fā)生裝置應選用
 
，收集裝置應選用
 
（填儀器編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中的物質均是初中化學的常見物質，其中A為黑色固體，B、C均為氣體，且B有劇毒，請根據它們之間的轉化關系（有些反應條件已省略），回答下列問題：
（1）D的化學式為
 
；
（2）A→C的化學方程式為
 
；
（3）B→C的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設計了如下實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．（實驗裝置如圖所示）回答下列問題：
（1）實驗過程中，觀察到的主要現象是
 
，
 
．
（2）乙生用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是
 
（要求答出兩種）．
（3）該實驗可推論出氮氣
 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）丙生也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

100g含NH4NO3 80%的化肥中含氮元素的質量．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于溶液的說法中正確的是（　�。�
A、低溫、高壓有利于氣體的溶解
B、75%的醫(yī)用酒精中，酒精是溶劑
C、影響固體物質溶解度的因素是溫度和溶劑的量
D、10℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃時仍為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

水既可作為反應物，也可以是生成物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子核是由帶
 
的質子和
 
的中子構成的．原子的質量集中在
 
上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將兩種溶液混合未發(fā)生化學反應，所得溶液的pH等于3，則原來兩種溶液的pH可能分別是（　�。�
A、2和10B、2和3
C、2和7D、7和10

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