4．下列關(guān)于日常飲食習慣的說法正確的是（　�。�
A．火腿腸中添加有亞硝酸鹽，應(yīng)盡量少食用
B．碘、硒元素是人體必需的微量元素，應(yīng)大量補充
C．過量攝入的油脂會使人發(fā)胖，應(yīng)禁食油脂
D．蔬菜水果含有豐富的維生素，應(yīng)代替米飯作為主食

分析 A、根據(jù)亞硝酸鈉的有毒進行分析判斷．
B、根據(jù)碘、硒元素的生理功能進行分析判斷．
C、根據(jù)油脂是給人體提供能量的物質(zhì)進行分析．
D、根據(jù)維生素的生理功能進行分析．

解答 解：A、亞硝酸鈉是一種常用的防腐劑，它雖可保持肉類鮮美，但食用過量會使人中毒，故選項說法正確．
B、雖然鋅、硒等元素是人體必需的微量元素，但是過量地攝取對人體無益，甚至是有害的，故選項說法錯誤．
C、油脂是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)，不能禁止食用，可以合理的食用，故選項說法錯誤．
D、維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預防疾病，維持身體健康的作用，但不能為人體提供能量，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．（1）請用化學用語填空：
①2個氧原子2O；
②一個水分子H2O；
③硝酸根離子NO3-；
④氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（2）寫出符號“2Mg2+”中數(shù)字的含義：
“2”表示鎂離子的個數(shù)為2；“2+”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．將下列兩種溶液混合，再加入足量的酸，最終有沉淀生成是（　　）
A．碳酸鉀和碳酸鈣再加稀硝酸B．氯化銅和氫氧化鋇再加鹽酸
C．硝酸銀和氯化鈉再加稀硝酸D．硝酸鈉和硝酸銀再加硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．科學知識中有許多的”一定“和”不一定“．下列關(guān)于酸和堿的敘述中．正確的是（　�。�
A．酸不一定是化合物，堿一定是化合物
B．酸中一定含有氫、氧元素，堿中也一定含有氫、氧元素
C．酸與堿的反應(yīng)一定是復分解反應(yīng)，酸與堿恰好完全反應(yīng)后的溶液不一定呈中性
D．酸不一定能與所有金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，堿一定能與所有鹽反應(yīng)生成另一種鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．A～H是初中化學常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：GCuSO4，HCu（OH）2．
（2）化學反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時會放出（“吸收”或“放出”）熱量，說一說D的用途用于改良酸性土壤（合理即可）（一條即可）．
（3）寫出D→F的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
用托盤天平稱量固體NaOH		B．
測定溶液的pH
C．
干燥二氧化碳		D．
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．隨著工農(nóng)業(yè)發(fā)展，水資源的污染越來越嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．
（1）下列能確認水是由氫元素和氧元素組成的實驗是A．
A．水的電解   B．水的蒸餾  C．海水淡化   D．水的蒸發(fā)
（2）某學校附近工長排出的廢液中含有大量硫酸銅，對人體及農(nóng)作物有害，若要測定廢液的酸堿度，可選用pH試紙來測定，為幫助工廠治理廢水并回收銅，可向廢液中加入鐵粉．
（3）水是常用的溶劑，若要配制100g15%的氯化鈉溶液，配制時應(yīng)選用100mL的量筒量取所需的水（填“10mL”“50mL”或“100mL”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂粉末
B．硫在氧氣中燃燒火焰呈淡藍色
C．純凈的氫氣在空氣中可以安靜地燃燒，火焰呈淡藍色
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（　　）
A．CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以化學性質(zhì)不同
B．固體很難被壓縮說明分子間有斥力
C．香氣襲人說明分子在永不停息地運動
D．磁鐵能吸引大頭針說明分子間有引力

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同步練習冊答案