【題目】碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管(CRT)、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè).以碳酸鹽礦石(主要成分為 BaCO3和 CaCO3)為原料可生產(chǎn)碳酸鋇.
已知碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì);氧化鋇和氧化鈣也具有相似的化學(xué)性質(zhì).氫氧化鈣和氫氧化鋇在不同溫度下的溶解度如下表.
溫度/℃ | 0 | 40 | 80 |
Ca(OH)2 溶解度/g | 0.187 | 0.141 | 0.094 |
Ba(OH)2 溶解度/g | 1.67 | 8.22 | 101.4 |
(1)焙燒爐中加入焦炭粉和熱空氣,焦炭和空氣發(fā)生反應(yīng)的作用是________.
(2)生產(chǎn)過(guò)程中需要進(jìn)行多次過(guò)濾.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾時(shí),除鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯和玻璃棒外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品有________.
(3)“操作 1”是________;通過(guò)“操作 1”再過(guò)濾,得到的白色固體的化學(xué)式為________.
(4)“吸收”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________.
【答案】提供熱量 漏斗、濾紙 加熱(升溫) Ca(OH)2 Ba(OH)2 + CO2 = BaCO3↓+ H2O
【解析】
由題目給出的信息可知:焙燒爐中碳酸鋇在高溫的條件下生成氧化鋇和二氧化碳,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳;氧化鋇和水反應(yīng)生成氫氧化鋇,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;因此除了水之外,進(jìn)入“操作1”之前的物質(zhì)是氫氧化鋇和氫氧化鈣;“操作1”的方法是:升溫、過(guò)濾,因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度的升高而減;由溶液制取產(chǎn)品是二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和水;對(duì)礦石進(jìn)行預(yù)處理“研磨成粉狀”有利于充分反應(yīng);焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài);廢渣需要經(jīng)過(guò)洗滌才能棄渣,是為了保護(hù)環(huán)境,同時(shí)充分利用原料。
根據(jù)以上分析可知:
(1)焙燒爐中加入焦炭粉和熱空氣,焦炭和空氣發(fā)生反應(yīng)的作用是提供熱量.
(2)生產(chǎn)過(guò)程中需要進(jìn)行多次過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾時(shí),除鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯和玻璃棒外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品有漏斗,濾紙.
(3)“操作1”是加熱(升溫);通過(guò)“操作1”再過(guò)濾,因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度的升高而減小,得到的白色固體的化學(xué)式為:Ca(OH)2;
(4)“吸收”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和水,方程式為:Ba(OH)2 + CO2 = BaCO3↓+ H2O。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是XX牌維生素C(Vc)說(shuō)明書(shū)的部分信息。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Vc中碳、氧元素質(zhì)量之比為_____________;
(2)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(結(jié)果保留到0.1%);
(3)小馬媽媽每天服用該Vc片劑,小馬建議媽媽食用西紅柿代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小馬媽媽每天食用西紅柿___________g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我省盛產(chǎn)好茶“黃山毛峰”“六安瓜片”等綠茶享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升,清熱解毒, 抗癌等功效,其化學(xué)式為 C76H52O46,下列說(shuō)法正確的是( )
A.單寧酸由碳,氫,氧三種單質(zhì)組成
B.單寧酸分子由 76 個(gè)碳原子,26 個(gè)氫分子和 46 個(gè)氧原子構(gòu)成
C.單寧酸分子中碳,氫,氧元素的質(zhì)量比為 38:26:23
D.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法,但應(yīng)具體問(wèn)題具體對(duì)待,否則就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。則下列推理中結(jié)論正確的是( )
A. 和分子構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同
B. 點(diǎn)燃與的混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃與的混合氣體也可能爆炸
C. 原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中不能再分
D. 燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng),則物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是劇烈氧化。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)事實(shí)的結(jié)論合理的是( )
事實(shí) | 結(jié)論 | |
A | Al 制品的耐腐蝕性比 Cu 制品強(qiáng) | Al 的活潑性弱于銅 |
B | 金剛石和C60 均是由碳元素組成的單質(zhì) | 金剛石和C60 屬于同一種物質(zhì) |
C | 在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約 | 氧氣約占空氣總質(zhì)量的 |
D | H2O 和CO2 都不能使紫色石蕊變紅,但把它們混合在一起時(shí)卻能夠使石蕊變紅 | CO2 與H2O 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一,宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖
(1)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________.
(2)從上述反應(yīng)中你得到的信息有_____________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示不正確的是
A. 2個(gè)鋁離子:2Al3+ B. 鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C. 氧分子:O D. 氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià):
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】坐標(biāo)圖像能將變化過(guò)程中的某些量形象直觀地表示出來(lái)。下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú) MnO2 的情況下加熱產(chǎn)生氧氣
B.C 還原一定質(zhì)量的 CuO,固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系
C.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
D.紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)m個(gè)硅原子_____;
(2)亞鐵離子_____;
(3)二氧化氮分子_____;
(4)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)_____;
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com