13．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．明礬可以凈水
B．雙氧水制氧氣加入二氧化錳后反應(yīng)速率加快，是由于二氧化錳有催化作用
C．沾滿油污的餐具用洗滌劑清洗，是利用洗滌劑的乳化功能
D．飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

分析 A、根據(jù)明礬可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)二氧化錳能加快雙氧水制氧氣的速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進(jìn)行解答；
C、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進(jìn)行解答；
D、根據(jù)飽和溶液、不飽和溶液與溶液濃稀的關(guān)系進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、明礬可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)，所以可用于凈水，故A正確；
B、二氧化錳能加快雙氧水制氧氣的速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以二氧化錳起催化作用，故B正確；
C、洗滌劑具有乳化作用，所以沾滿油污的餐具可用洗滌劑清洗，故C正確；
D、如果不是在同一溫度下，會(huì)出現(xiàn)不飽和溶液比不飽和溶液還濃的現(xiàn)象，則由于沒有指明溫度，同一溶質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定比不飽和溶液大，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)聯(lián)系實(shí)際考查了物質(zhì)的性質(zhì)，要能把物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)起來(lái)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3．“見著知微、見微知著”是種重要的化學(xué)思維方法，意即從宏觀知微觀、從微觀知宏觀，請(qǐng)回答下列問題．

（1）如圖微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是C（填編號(hào)，下同），表示陽(yáng)離子的是D，在化學(xué)反應(yīng)中最容易得到電子的是B．
（2）如圖中微粒A與微量E結(jié)合，得到化合物的化學(xué)式是Na2S．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．中國(guó)首座純液態(tài)純鉛冷卻劑實(shí)驗(yàn)回路日前在中科院調(diào)試成功，標(biāo)志我國(guó)在“第四代核反應(yīng)堆”
技術(shù)取得重大突破．右圖為鉛原子在元素周期表中的信息．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．鉛原子的核電荷數(shù)為82B．鉛原子的相對(duì)原子質(zhì)量是207.2g
C．鉛元素屬于非金屬元素D．鉛原子的核外電子數(shù)為207

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法或做法正確的是（　�。�
A．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒
B．煤、石油、沼氣、風(fēng)能等都是可再生能源
C．用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是隔絕空氣
D．圖書檔案著火，最好用干粉滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鎂元素Mg；                （2）2個(gè)鋁離子2Al3+；
（3）硫酸亞鐵FeSO4；              （4）人體缺少Ca元素會(huì)得佝僂�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填字母）：
A、空氣   B、二氧化硫   C、紅磷    D、五氧化二磷     E、氧氣   G、氮?dú)猓?br />（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是E；
（2）無(wú)色有刺激性氣味的氣體是B；
（3）在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是C；
（4）屬于混合物的是A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作順序中，“先”與“后”的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．制取氣體時(shí)，先裝入藥品，后檢查裝置的氣密性
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2．在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液．
（1）若濾液呈無(wú)色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Ag（填化學(xué)式）；
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3．化學(xué)的學(xué)科特征是在分子、原子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

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