小明發(fā)現(xiàn)菜地里許多植物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象。請你幫他選出一種適用的復(fù)合肥料
A.NH4Cl B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.KCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述正確的是( )
A.①②③④的原子的電子層數(shù)相同
B.①②的元素在周期表的同一族
C.①③具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.②④都易得電子
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法你認(rèn)為正確的是( 。
A.如果兩種粒子屬于同一種元素,則它們原子核中的質(zhì)子數(shù)一定相同
B.如果兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相同;則它們一定屬于同一種元素
C.由同種元素組成的單質(zhì)性質(zhì)相同
D.如果兩種粒子含有的電子數(shù)相同,則它們一定屬于同一種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉。
(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) ;
(2)請你選擇兩種不同物質(zhì)類別的試劑用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)(只要求寫出你選擇的試劑的名稱) 、 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
產(chǎn)生下列現(xiàn)象,只和空氣中的水蒸氣有關(guān)的是
A.固體燒堿要密封存放
B.濃硫酸露置于空氣中會(huì)增重、變稀
C.生石灰暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)
D.銅制品長期放在空氣中會(huì)產(chǎn)生“銅銹”[又稱“銅綠”,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年貴州省黔東南地區(qū)九年級模擬測試(六)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室中要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,請你幫助完成.
(1)甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是 (填寫名稱)。
(2)配制溶液的步驟是:①計(jì)算;② ;③ ;④裝瓶貼標(biāo)簽。
(3)準(zhǔn)確稱量18g氯化鈉,量取蒸餾水的體積如乙圖所示,氯化鈉完全溶解后所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (水的密度為1g/cm3)
(4)丙圖中試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)該填寫 。(請具體寫明)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年貴州省黔東南地區(qū)九年級模擬測試(六)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體一定為
A.Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物 B.Ag、Cu、Fe三種單質(zhì)的混合物
C.Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物 D.Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省化學(xué)競賽模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
等質(zhì)量的三種金屬A、B、C和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸反應(yīng), 都生成+2價(jià)金屬硫酸鹽,其反應(yīng)情況如圖所示。依圖可知三種金屬的活動(dòng)性順序是 ,它的相對原子質(zhì)量大小的順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省莆田市荔城區(qū)中考模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置,請回答下列問題:
(1)指出帶有標(biāo)號的儀器名稱:? ?
(2) 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,其化學(xué)方程式為
應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)裝置為 (填字母)
(3)若要制取二氧化碳,應(yīng)選取的發(fā)生裝置為 (填字母),能否用C來收集二
氧化碳, 回答并說明理由 ;
(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填a或b下同)
端通入;醫(yī)院內(nèi)給病人輸送氧氣時(shí)也用到它,先在F中裝半瓶水,后從 端通
入氧氣,通過此裝置可以觀察氧氣的輸出速度。
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