4.表是某種雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容,小明同學(xué)通過查閱資料得知:檸檬酸是一種無色晶體,能溶于水,具有酸的通性,對熱較穩(wěn)定.香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性.
品名雪碧汽水(清爽檸檬味)
配料碳酸水(H2O、CO2)白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質(zhì)期18個月
注意    禁止加熱、避免陽光直曬
(1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是無色晶體,能溶于水.
(2)小明先用pH試紙測汽水的pH值,其方法是:取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙濕潤,然后用玻璃棒蘸取汽水滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.你認(rèn)為他這樣操作造成的后果是測得的結(jié)果比汽水的實(shí)際pH偏大.
(3)小明想利用此種雪碧汽水和同學(xué)們進(jìn)一步驗(yàn)證檸檬酸的酸性:
①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅色.據(jù)此,小明斷定檸檬酸確實(shí)具有酸性.他做出這種判斷的依據(jù)是酸性溶液能使石蕊試液變紅.
②小紅認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)密,她的理由是汽水中含有碳酸,也能使石蕊變紅.她建議在原來實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步操作,即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱,若看到紅色不消失,這樣就能充分證明檸檬酸確實(shí)具有酸性了.加熱時液體中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.

分析 (1)物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、密度等,化學(xué)性質(zhì)是指必須經(jīng)過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),如還原性、氧化性、可燃性等;
(2)注意pH試紙的操作,不要先用蒸餾水將pH試紙潤濕,那就相當(dāng)于把汽水稀釋了;
(3)紫色石蕊試液只有遇到酸性溶液才會變紅色,碳酸是一種不穩(wěn)定的酸.

解答 解:(1)物質(zhì)的物理性質(zhì)一般指物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等;故答案為:無色晶體,能溶于水;
(2)先用蒸餾水將pH試紙潤濕,那就相當(dāng)于把汽水稀釋了;酸性減弱,pH偏大.故填:測得的結(jié)果比汽水的實(shí)際pH偏大;
(3)①紫色石蕊試液只有遇到酸性溶液才會變成紅色;
②由于汽水中還含有碳酸,而且碳酸在受熱的情況下很容易分解;可以通過加熱讓碳酸分解在進(jìn)行檢驗(yàn).
故答案為:酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅;汽水中含有碳酸,也能使石蕊變紅;紅色不消失;H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,主要考查了酸的有關(guān)的化學(xué)性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對有關(guān)知識的應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.中華民族有著悠久的歷史文化,其中古漢語中的古詩、古詞以及人們?nèi)粘I钪行纬傻闹V語、俗語、成語等都是中國文化的重要代表,甚至掀起了世界性的漢語的熱潮,可謂魅力無窮.根據(jù)你對以下諺語的認(rèn)識,你認(rèn)為不能說明分子是運(yùn)動的是( 。
A.水滴石穿B.不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香
C.酒香不怕巷子深D.桂樹花開,香飄十里

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.將下列每組物質(zhì),按同一種元素的化合價由低到高順序排列:
①H2SO4、S、Na2SO3、H2SH2S、S、Na2SO3、H2SO4
②Cl2、HClO2、KClO4、NaCl、Ca(ClO)2NaCl、Cl2、Ca(ClO)2、HClO2、KClO4
③NH3、N203、NaN03、N2、N0、N02NH3、N2、N0、N203、N02

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)

(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等.
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究.
(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn),小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為結(jié)論正確的是小潔,請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因:沒有在密閉的容器中進(jìn)行,生成的二氧化碳逸走了.
(5)結(jié)論分析:請從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論:反應(yīng)前后原子的種類,數(shù)目和質(zhì)量都沒有改變
(6)查閱資料:小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個問題,進(jìn)行了準(zhǔn)確,縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
(7)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2O5+5CO=I2+5X 根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.“既滿足當(dāng)代人的需求,又不對后代人滿足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一,下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是( 。
A.開放太陽能、風(fēng)能等能源,既可以解決能源危機(jī),又可以減少對環(huán)境的污染
B.為了減少汽車尾氣對空氣的污染,可以使用催化凈化裝置,使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害的氣體,保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境
C.水是重要、寶貴的自然資源,合理開發(fā)、保護(hù)水資源,生活污水、工業(yè)廢水要做到處理達(dá)標(biāo)后再排放
D.農(nóng)業(yè)上可以大量使用化肥農(nóng)藥,以提高糧食產(chǎn)量,滿足人類生存的基本條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)符號表示:
①3個二氧化碳分子3CO2
②兩個銅原子2Cu;
③碳酸鈣中鈣元素呈正二價$\stackrel{+2}{Ca}$CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.以下事實(shí)對應(yīng)的解釋錯誤的是(  )
序號事實(shí)解釋
A水結(jié)冰體積變大分子大小發(fā)生改變
B用肉眼不能直接觀察到二氧化碳分子二氧化碳分子很小
C50毫升水與50毫升酒精混合,混合后總體積小于100毫升分子之間有間隔
D氫氣和氧氣點(diǎn)燃后生成水分子在化學(xué)變化中可再分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖所示是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行試驗(yàn).請完成如圖所示實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為8的位置上.
(3)現(xiàn)象解釋:白磷著火燃燒時,活塞先右移后左移的原因:白磷燃燒時,放出大量的熱,使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高,氣體膨脹,因此會推動活塞向右移動.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,由于反應(yīng)消耗了氧氣,在加上恢復(fù)常溫后氣體冷縮會原來的體積,致使玻璃管內(nèi)的氣壓小于外界的大氣壓,活塞會在壓力差的作用下向左移動.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣的成分按體積計(jì)算,氧氣約占$\frac{1}{5}$.
(5)以上實(shí)驗(yàn)可說明剩余氣體的性質(zhì)有不支持燃燒;不易溶于水.(兩條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.空氣是重要的自然資源,但由于人類活動、工業(yè)的生產(chǎn)對空氣造成了一定程度的污染,請你根據(jù)所說列出兩點(diǎn)有關(guān)空氣污染的危害,以及對防治污染的治理提出兩點(diǎn)意見或措施.危害:植物干枯死亡;建筑物被腐蝕;措施:工業(yè)廢氣經(jīng)過處理后再排放;大量的植樹造林等.

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