12.小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)

(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等.
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究.
(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn),小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為結(jié)論正確的是小潔,請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因:沒有在密閉的容器中進(jìn)行,生成的二氧化碳逸走了.
(5)結(jié)論分析:請(qǐng)從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論:反應(yīng)前后原子的種類,數(shù)目和質(zhì)量都沒有改變
(6)查閱資料:小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題,進(jìn)行了準(zhǔn)確,縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
(7)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2O5+5CO=I2+5X 根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是CO2

分析 鹽酸和石灰石反應(yīng)生成了氯化鈣、水、二氧化碳,因?yàn)檠b置不密閉,所以有氣體跑出質(zhì)量減少,物質(zhì)的總質(zhì)量減小,所以不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒,稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,沒有物質(zhì)跑出質(zhì)量不變,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒,同時(shí)可根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)來解釋質(zhì)量守恒定律正確性.

解答 解:(1)結(jié)合題干中提供的探究過程可假設(shè)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等而后進(jìn)行分析.
(4)小潔用的是稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和水,沒有氣體跑出,所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等;由于小剛在操作過程中反應(yīng)生成的CO2氣體逸出燒杯,所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了,不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
(5)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有變化,所以,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等.
(6)由于反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變,生成物中的原子比反應(yīng)前還少10個(gè)O,5個(gè)C又因?yàn)閄前面系數(shù)是5,所以X的化學(xué)式是CO2
故答案為:(1)相等;
(4)小潔;沒有在密閉的容器中進(jìn)行,生成的二氧化碳逸走了;
(5)反應(yīng)前后原子的種類,數(shù)目和質(zhì)量都沒有改變;
(6)CO2

點(diǎn)評(píng) 在設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行,組裝裝置時(shí)注意實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和安全性.解釋質(zhì)量守恒定律要從原子的角度分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.(1)相對(duì)分子質(zhì)量=構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的之和;
( 2)物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比;
(3)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)/相對(duì)分子質(zhì)量.

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3.張老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)上擺放了如下物質(zhì):①紅磷,②過濾后的海水,③四氧化三鐵,④硫粉,⑤蒸餾水,⑥氧氣,⑦空氣,⑧高錳酸鉀,現(xiàn)請(qǐng)你將這些物質(zhì)按如下分類進(jìn)行擺放(填序號(hào)).

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①2個(gè)鐵離子2Fe3+; ②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O; ③8個(gè)二氧化氮分子8NO2;
④2個(gè)氫原子2H ⑤氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3 ⑥硝酸根離子NO3-

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7.氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物.  
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
③氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示(固定裝置省略).

回答下列問題:
(1)裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(2)裝置B的作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體.
(3)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為Ca+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaH2

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17.下列“一定”的說法中正確的是( 。
A.酸性溶液一定是酸溶液B.堿一定含金屬元素
C.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成

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4.表是某種雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容,小明同學(xué)通過查閱資料得知:檸檬酸是一種無色晶體,能溶于水,具有酸的通性,對(duì)熱較穩(wěn)定.香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性.
品名雪碧汽水(清爽檸檬味)
配料碳酸水(H2O、CO2)白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質(zhì)期18個(gè)月
注意    禁止加熱、避免陽光直曬
(1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是無色晶體,能溶于水.
(2)小明先用pH試紙測(cè)汽水的pH值,其方法是:取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙濕潤,然后用玻璃棒蘸取汽水滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.你認(rèn)為他這樣操作造成的后果是測(cè)得的結(jié)果比汽水的實(shí)際pH偏大.
(3)小明想利用此種雪碧汽水和同學(xué)們進(jìn)一步驗(yàn)證檸檬酸的酸性:
①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅色.據(jù)此,小明斷定檸檬酸確實(shí)具有酸性.他做出這種判斷的依據(jù)是酸性溶液能使石蕊試液變紅.
②小紅認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)密,她的理由是汽水中含有碳酸,也能使石蕊變紅.她建議在原來實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步操作,即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱,若看到紅色不消失,這樣就能充分證明檸檬酸確實(shí)具有酸性了.加熱時(shí)液體中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.

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1.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石塊雕成石獅B.蠟燭受熱熔化
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5.水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件,因此,保護(hù)水資源是人類最偉大、最神圣的天職.下列不利于保護(hù)水資源的是(  )
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