1．關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，說法正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．鎂帶在空氣中燃燒中，鎂帶要經(jīng)打磨，用坩堝鉗夾持
C．木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，要把紅熱的木炭迅速放入集氣瓶底部
D．硫磺在氧氣中燃燒，集氣瓶底要鋪一層細(xì)沙，并在通風(fēng)廚內(nèi)進(jìn)行

分析 A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、鎂帶在空氣中燃燒中，鎂帶要經(jīng)打磨，以除去表面的氧化膜，用坩堝鉗夾持，故選項(xiàng)說法正確．
C、木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，要把紅熱的木炭緩慢放入集氣瓶中，以利于木炭與氧氣充分接觸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、硫磺在氧氣中燃燒，集氣瓶底放少量的水，以吸收二氧化硫，防止污染空氣，并在通風(fēng)廚內(nèi)進(jìn)行，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下（反應(yīng)條件已略去），根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是（　　）
A．四種物質(zhì)中只有甲不屬于氧化物
B．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都沒有發(fā)生變化
C．丙物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為1：1
D．反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．水是生命之源，我們應(yīng)該愛護(hù)水資源．
（1）圖A為簡易凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是吸附．
（2）圖B為電解水的示意圖，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2．
（3）2015年“世界水日”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列與此相關(guān)的說法中，正確的是BCD（填字母序號）．
A．經(jīng)常飲用蒸餾水對身體有益 B．用洗完衣服的水沖馬桶
C．家中盡量使用節(jié)水龍頭       D．生活污水應(yīng)處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖是一盞廢舊臺燈，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用它進(jìn)行觀察分析并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3．
（3）鐵、鋁、銅的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l＞Fe＞Cu．
為了驗(yàn)證三種金屬的活動性順序，小志從實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，并利用臺燈提供的一種金屬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模@個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程是（重點(diǎn)描述使用的藥品和現(xiàn)象）將鐵放入硫酸銅溶液中，鐵表面生成紅色物質(zhì)；將鐵放入氯化鋁溶液中，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）煉鐵廠高爐煉鐵是以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料．請寫出高爐中生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）金屬資源是不可再生的資源，保護(hù)金屬資源是我們刻不容緩的職責(zé)．下列有關(guān)敘述不正確的是A．
A．大力開采金屬礦物資源以保障金屬材料的供用
B．提高廢舊金屬的回收利用率
C．在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕，延長金屬制品的使用壽命
D．用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，牢固掌握金屬的知識十分必要．

（1）圖1是元素周期表中一格，下列關(guān)于鉻元素的說法不正確的是B．
A．鉻屬于金屬元素               B．原子核內(nèi)中子數(shù)為26
C．相對原子質(zhì)量為52.00       D．原子核外有24個(gè)電子
（2）金屬鋁及其合金有廣泛的用途，根據(jù)題意回答下列問題．
①圖2是元素周期表中鋁元素的信息，據(jù)此信息請你畫出鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖；
②鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有較好的抗腐蝕性能？鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，易于和空氣中的氧氣反應(yīng)，形成一層致密的氧化鋁薄膜，這層薄膜對鋁有保護(hù)作用
③Al在高溫條件中下可以與Fe3O4發(fā)生置換反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式）；?8Al+3Fe3O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe；
（3）圖3為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實(shí)驗(yàn)．
①上述實(shí)驗(yàn)中，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色的是哪個(gè)實(shí)驗(yàn)？C（填編號）
②通過上述實(shí)驗(yàn)，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟即可）．將銅放入到AgNO3溶液中
（4）向硫酸銅、鋅粉和鐵粉的固體混合物中，加入一定量的鹽酸，反應(yīng)停止后過濾，若濾出的濾渣中含有鐵粉，則下述結(jié)論正確的是C
A．濾渣中必定含有Zn、Cu，可能含有Fe
B．濾渣中必定含有Fe、Zn，可能含有以Cu．
C．濾液中必定含有Zn2+，可能含有Fe2+
D．濾液中必定含有Zn2+、Fe2+，可能含有Cu2+
（5）在實(shí)驗(yàn)室里把10g含雜質(zhì)的粗鋅放入盛有100g稀硫酸的燒杯中，二者恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），燒杯中剩余物質(zhì)共109.8g，求這種粗鋅中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．拉瓦錫用如圖所示裝置研究空氣的成分．他把適量汞放在密閉容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有紅色粉末生成，同時(shí)容器里的空氣減少了$\frac{1}{5}$；請問：
（1）曲頸瓶里所用汞的量應(yīng)足量（填“不足量”、“足量”或“任意量”）．其目的是曲頸甑中的氧氣消耗完全．
（2）實(shí)驗(yàn)前后鐘罩內(nèi)汞液面的變化是上升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號表示：
2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
酒精C2H5OH
鐵銹的主要成分Fe2O3
鋁制品耐腐蝕是因?yàn)殇X的表面生成Al2O3（化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A氮?dú)夂投趸?/td>將燃著的木條伸入集氣瓶，觀察現(xiàn)象
B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況
C過氧化氫溶液和純水加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生
D硝酸銨和氯化鈉加水溶解，用手摸容器外壁
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將一定量的鋅粉加入到稀鹽酸和氯化亞鐵的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o色．下列圖象能正確表示對應(yīng)物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案