科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列處理事故的方法中不正確的是( )
A.炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
B.家用電器著火,用水撲滅
C.圖書、檔案著火,用二氧化碳滅火器撲滅
D.廚房天然氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
進行化學(xué)實驗時,下列應(yīng)急措施正確的是( )
A.若灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
B.萬一藥液濺到眼睛里,應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下
C.酒精燈內(nèi)的酒精不足時,可以向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
D.找不到燈帽時,可以用嘴吹滅酒精燈火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某鹽酸中含少量FeCl3,測知該鹽酸中H+和Cl﹣的個數(shù)比為88:97,則其中Fe3+和Cl﹣的個數(shù)比為( 。
A.1:97 B.2:97 C.3:97 D.4:97
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):
(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),則上述反應(yīng)的類型是 ,寫出一個符合該反應(yīng)類型的化學(xué)方程式 ;
(2)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且甲溶液呈藍色,乙為燒堿,則乙的化學(xué)式為 N ,反應(yīng)時觀察到的現(xiàn)象是 ;
(3)若甲、乙均為化合物,丙為水,丁為鹽,則該反應(yīng) 是中和反應(yīng)(填“一定”或“不一定”).
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下列關(guān)于原子、分子、離子的說法錯誤的是( )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分
C.在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.
(1)寫出圖中儀器a的名稱 a .
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 .
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管 (填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算:
(1)(2分)最終生成的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 。
(2)(2分)合金中銅的質(zhì)量分數(shù) ;
(3)(2分)求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
(4)(1)配制本實驗需要的稀硫酸,大斌選用的是98%的濃硫酸,請問在配制過程中需要另外加水多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室里,用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗,下列說法錯誤的是( )
A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B.實驗結(jié)束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵
C.反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成
D.為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置
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