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用分子的性質解釋下列生活中的現象，其中不正確的是(　　)

A．墻內開花墻外可嗅到花香，說明分子在不停地運動

B．濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干，說明分子運動速率隨溫度升高而加快

C．將100 mL水與100 mL酒精混合，體積小于200 mL，說明分子間有間隔

D．水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹，說明水分子體積變大

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，發(fā)生了化學變化的是（　　）

　

A．

玻璃破碎

B．

飯菜變餿

C．

酒精揮發(fā)

D．

冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：


醫(yī)學上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質質量分數，取該雙氧水68 g放入燒杯中，然后加入2 g二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為69.04 g。請回答下列問題：

(1)二氧化錳在反應中的作用是________，生成的氧氣為________g。

(2)求該雙氧水溶液的溶質質量分數。(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）已知：水的密度為1.0g/mL．實驗室配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水　．

（2）配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為　（填字母序號）．

（3）經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是　　（填序號）．

①氯化鈉固體不純                   ②稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數               ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學 來源： 題型：


探究學習小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質量分數為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是　　，寫出該儀器的另一種用途　　；

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在　　里，并置于托盤天平　　盤（填“左”或“右”）進行稱量；

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到　　（填寫儀器名稱），某同學在讀取量筒讀數時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質量分數　　（填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上　　．

（5）制作“葉脈書簽”結束后，劉強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是　　（填寫字母標號）

a．玻璃棒 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．白瓷板（或玻璃片）

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關于如圖所示微粒結構示意圖的說法，正確的是(　　)

A．①③屬于金屬元素   B．①②屬于同種元素

C．③④是陰離子   D．②④是穩(wěn)定結構

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在某粒子失去電子后的分析判斷中，正確的是(　　)

A．一定帶正電  B．可能帶正電  C．一定帶負電  D．可能帶負電

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發(fā)現火險或遭遇火災時，做法錯誤的是(　　)

A．撥打119火警電話

B．室內電器著火，未切斷電源，用水滅火

C．不能逃生時，應沉著應對，等待救援

D．逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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能使無色酚酞溶液變紅的是（　�。�

　

A．

氯化鈉溶液

B．

稀醋酸

C．

蒸餾水

D．

氫氧化鈉溶液

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