下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是
A．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成
B．硫在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成一種紅色固體
D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)
D
A、石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論．A錯(cuò)誤；
B、硫在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體．B錯(cuò)誤；
C、紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，應(yīng)該產(chǎn)生大量的白煙．C錯(cuò)誤；
D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．D正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。⑤分析并得出結(jié)論。經(jīng)查閱有關(guān)資料，得知實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。 請(qǐng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>                 _________
②收集有關(guān)資料：反應(yīng)物的狀態(tài)為___________；反應(yīng)條件為___________；
甲烷的密度________于空氣的密度且____      ___水。
③設(shè)計(jì)合理方案：（從20題的裝置A、B、C、D、E中選擇）
發(fā)生裝置選用___________，收集裝置選用___________。
④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
⑤分析并得出結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1） 寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a       、b       ；
（2） 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是      （填序號(hào)），選該裝置要滿足藥品是                    反應(yīng)的條件是                      。
（3） 用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                             。
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是     
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

① 要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        （選填“甲”或“乙”）；
② 若用丙裝置進(jìn)行排水法生成的氧氣，氣體應(yīng)從      （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。
⑹用A裝置制氧的方法好或是用B裝置制氧的方法好？原因是：
                                                           

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是
A．氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
C．氧氣具有可燃性D．氧氣在空氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占21％

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問題：

　　        A　         B　　　　　　 C　　　　　　D
（1）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的　　　　　部分迅速燒紅；C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是　　　　　　　　　　　　　　　               ；
（2）做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作應(yīng)是　　　　　　　　　　　　      ，　如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛有氧氣的集氣瓶中下部，出現(xiàn)的后果是　　　　
　　　　　　　　　　　                                 ；
（3）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是　　　　　；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要使下圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是

①石灰石和稀鹽酸   ②二氧化錳和過氧化氫     
③食鹽和水         ④蔗糖和水
A．①②③④B．①②C．①②④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請(qǐng)你
歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)        (填序號(hào))．
A．需要加熱B．需用催化劑C．沒有氣體參加反應(yīng)D．生成的氣體只有一種
(2)用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是______(填序號(hào))，反應(yīng)的文字表達(dá)式______________；
(3)裝置B中反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________；要隨時(shí)使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有__________(填序號(hào)，從A－E中選擇)；若用E和G組裝一套氣密好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳_______________________．
(4)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有_____(填序號(hào))，文字表達(dá)式是______________；若用C和G組裝一套氣密好的裝置來測定氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確)，其主要原因是                                         ．
[                        (5)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到氨氣(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：
① 氯化銨(固) + 氫氧化鈣(固)氯化鈣 + 氨氣+ 水
② 碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水 
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào))： 你選擇上述反應(yīng)     作為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理，選用上圖中A～H的     作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H其中氨氣應(yīng)從________管導(dǎo)入(填a或b)F中，H的作用是吸收多余的氨氣防止污染，其中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點(diǎn)是_______________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于O2和CO2的說法正確的是
A．都含有氧元素B．都是氧化物
C．都含有氧氣分子D．都能使帶有火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于緩慢氧化的是
A．動(dòng)物呼吸B．紙張燃燒C．食物腐敗D．釀造米酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案