下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是
A.石蠟在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
B.硫在氧氣中燃燒時(shí),火焰呈藍(lán)紫色,生成無氣味的氣體
C.紅磷在氧氣中燃燒時(shí),生成一種紅色固體
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體物質(zhì)
D
A、石蠟在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論.A錯(cuò)誤;
B、硫在氧氣中燃燒時(shí),火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體.B錯(cuò)誤;
C、紅磷在氧氣中燃燒時(shí),應(yīng)該產(chǎn)生大量的白煙.C錯(cuò)誤;
D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.D正確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。⑤分析并得出結(jié)論。經(jīng)查閱有關(guān)資料,得知實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體,已知甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。 請(qǐng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>                 _________
②收集有關(guān)資料:反應(yīng)物的狀態(tài)為___________;反應(yīng)條件為___________;
甲烷的密度________于空氣的密度且____      ___水。
③設(shè)計(jì)合理方案:(從20題的裝置A、B、C、D、E中選擇)
發(fā)生裝置選用___________,收集裝置選用___________。
④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
⑤分析并得出結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1) 寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a       、b       ;
(2) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是      (填序號(hào)),選該裝置要滿足藥品是                    反應(yīng)的條件是                      
(3) 用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                             。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是     
(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

① 要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (選填“甲”或“乙”);
② 若用丙裝置進(jìn)行排水法生成的氧氣,氣體應(yīng)從      (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
⑹用A裝置制氧的方法好或是用B裝置制氧的方法好?原因是:
                                                           

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是
A.氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
C.氧氣具有可燃性D.氧氣在空氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占21%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試回答下列問題:

          A          B       C      D
(1)B圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的     部分迅速燒紅;C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是                              
(2)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作應(yīng)是                  , 如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛有氧氣的集氣瓶中下部,出現(xiàn)的后果是    
                                            
(3)C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是     ;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是               。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

要使下圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是

①石灰石和稀鹽酸   ②二氧化錳和過氧化氫     
③食鹽和水         ④蔗糖和水
A.①②③④B.①②C.①②④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請(qǐng)你
歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)        (填序號(hào)).
A.需要加熱B.需用催化劑C.沒有氣體參加反應(yīng)D.生成的氣體只有一種
(2)用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式______________;
(3)裝置B中反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________;要隨時(shí)使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有__________(填序號(hào),從A-E中選擇);若用E和G組裝一套氣密好的裝置來測定二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是二氧化碳_______________________.
(4)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有_____(填序號(hào)),文字表達(dá)式是______________;若用C和G組裝一套氣密好的裝置來測定氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確),其主要原因是                                         
[                        (5)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到氨氣(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
① 氯化銨(固) + 氫氧化鈣(固)氯化鈣 + 氨氣+ 水
② 碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水 
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào)): 你選擇上述反應(yīng)     作為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理,選用上圖中A~H的     作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是F和H其中氨氣應(yīng)從________管導(dǎo)入(填a或b)F中,H的作用是吸收多余的氨氣防止污染,其中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點(diǎn)是_______________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于O2和CO2的說法正確的是
A.都含有氧元素B.都是氧化物
C.都含有氧氣分子D.都能使帶有火星的木條復(fù)燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于緩慢氧化的是
A.動(dòng)物呼吸B.紙張燃燒C.食物腐敗D.釀造米酒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案