【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 空氣中只含氧氣和氮?dú)?/span>

B. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作燈泡填充氣

C. 空氣中的氧氣主要來(lái)自綠色植物的光合作用

D. 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

【答案】A

【解析】

A、空氣含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等多種物質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，故正確；C、植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣，空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用，故正確；D、拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，故正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 冰比水輕，能浮在水面上 B. 水結(jié)成冰是化學(xué)變化

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，水的凝固點(diǎn)為0℃，沸點(diǎn)是100℃ D. 通常狀況下，純水是無(wú)色透明的液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾千年來(lái)，我國(guó)勞動(dòng)人民從事的下列生產(chǎn)生活過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A. 用絲麻織布 B. 用木料作家具

C. 燒制瓷器 D. 鐵水鑄成鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒……”從微觀角度分析，語(yǔ)句中隱含的性質(zhì)有(　　)

①微粒的質(zhì)量很小�、谖⒘Ｖg有空隙　

③微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的　④不同微粒性質(zhì)不同

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是（ ）

A. 醫(yī)療急救 B. 潛水

C. 燈泡中充氧氣以延長(zhǎng)使用壽命 D. 動(dòng)植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A. O2 B. MnO2 C. KCl D. KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是(　　)

A. 固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，試管口略向上傾斜

B. 開(kāi)始加熱時(shí)，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集

C. 加熱試管時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)

D. 停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

B. 原子得失電子變成離子后，化學(xué)性質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變

C. 兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比

D. 離子之間存在著相互作用，分子之間沒(méi)有相互作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 瓷碗破碎 B. 石蠟熔化 C. 紙張燃燒 D. 濕衣晾干

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同步練習(xí)冊(cè)答案