18．關(guān)于木炭與蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，下列說法中不正確的是（　�。�
A．燃燒時(shí)都發(fā)出白光
B．燃燒時(shí)瓶壁上都有水霧生成
C．都生成能使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)
D．都發(fā)生氧化反應(yīng)

分析 根據(jù)木炭與蠟燭分別在在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上有水霧出現(xiàn)，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
A、木炭與蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，都發(fā)白光，并放出熱量，故選項(xiàng)說法正確．
B、木炭在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶壁上沒有水霧生成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、木炭與蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，都生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項(xiàng)說法正確．
D、木炭與蠟燭都發(fā)生氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
故選B

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握木炭與蠟燭分別在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．煮沸后的水B．冰水混合物C．怡寶瓶裝水D．農(nóng)夫山泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示．下列判斷不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中有兩種化合物分子
B．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比為1：1
C．物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣
D．在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為14：27

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），如用排水集氣法，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管．（填“從水槽中取出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”）
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，其發(fā)生裝置可用C（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B的優(yōu)點(diǎn)是隨開隨用，隨關(guān)隨停，如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從c端通入（填“c”或“d”），驗(yàn)證CO2已集滿的方法是將燃著的木條放到d處，如果木條熄滅，則證明已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2016年10月19日，神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功對接，如圖所示相關(guān)活動(dòng)場景是由化學(xué)變化引起的是（　�。�
A．
     火箭點(diǎn)火升空		B．
       太陽板展開		C．
     航天員進(jìn)入天宮		D．
         蠶在指尖翻滾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)可以在無色溶液中大量共存的是（　　）
A．NaOH    Na2SO4    BaCl2B．Na2SO4    CuSO4     NaCl
C．NaCl      KNO3     K2CO3D．Na2CO3     CaCl2     KC1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．我國政府高度重視實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，明確地提出了要建立一個(gè)節(jié)能性社會(huì)．節(jié)約能源，應(yīng)從我們身邊做起，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水，節(jié)約每一度電，每一滴水
B．化石燃料儲(chǔ)量豐富，可大量使用
C．減少使用一次性筷子，兩面使用草稿紙
D．用洗澡水沖洗廁所，用洗米水澆花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某同學(xué)買了一袋“脹鼓鼓”的薯片．
（1）提出問題：這里面的氣體是什么？
（2）猜想：甲同學(xué)猜想是氮?dú)�，乙同學(xué)猜想是二氧化碳．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的猜想將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，則袋中的氣體是二氧化碳．
（4）反思：①甲、乙兩同學(xué)討論后認(rèn)為袋內(nèi)充入氣體的主要作用是除了能使食品保鮮外，還能防止食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓．②袋內(nèi)充入的氣體必須具備的性質(zhì)是不與食物反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用數(shù)字或化學(xué)符號(hào)填空：最輕氣體：H2；地殼中含量最高的金屬元素：Al；5個(gè)二氧化碳分子：5CO2；2個(gè)硫離子2S2-．

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同步練習(xí)冊答案