13．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（　�。�
A．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
B．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
C．CO、CH4、C2H5OH均為有機物
D．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量

分析 A、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義分析解答；
B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析解答；
C、根據(jù)有機物的定義分析解答；
D、根據(jù)燃燒和緩慢氧化都放出熱量分析解答．

解答 解：A、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，鐵生銹主要是鐵與氧氣、水發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，都是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)，故對；
B、Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點是都是氧化反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，不是可燃性，故錯；
C、CH4、C2H5OH均為有機物，CO雖是含碳的化合物，但性質(zhì)同無機物相似，常歸到無機物類，故錯．
D，燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，熟練掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)（能支持燃燒，不具有可燃性）、化學(xué)反應(yīng)時的能量變化等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．如圖是A．B．C三種物質(zhì)的溶解度曲線
（1）P點的意義是t2℃時，A、C物質(zhì)的溶解度相等
（2）t1℃時A、B、C、溶解度由大到小的順序B＞C＞A．
（3）從混有少量B物質(zhì)的A溶液中獲取A晶體可用降溫結(jié)晶的方法
（4）t3℃時45gA物質(zhì)放于50g水中，形成溶液的質(zhì)量為90g．
（5）N點為t3℃時A的不飽和溶液，可通過增加溶質(zhì)（填一種）的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />（6）t3℃時A、B、C的飽和溶液各W克，降溫到t1℃會析出大量晶體的是AB所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大依次為C＜A＜B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）50℃時，乙物質(zhì)的溶解度是40g．
（2）當(dāng)甲中含有少量乙時，提純甲的方法是降溫結(jié)晶．
（3）要使50℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是加入甲．
（4）50℃時，將40g乙物質(zhì)放入88g水中充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%（精確到0.1%）．
（5）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃，析出晶體最多的是甲，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為乙＞甲＞丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）裝置B的名稱為長頸漏斗，實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的ACE/ABCD（填儀器字母）進行組裝．用高錳酸鉀制取氧氣，除了圖中已有儀器外，還需補充的儀器是酒精燈，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的I裝置和J裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→cdab→G，除去HCl時發(fā)生反應(yīng)的方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（3）某同學(xué)選用G裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)火焰不滅，出現(xiàn)上述情況的原因可能是裝置漏氣．（寫出其中一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑B．用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹
C．用小蘇打作為食物的發(fā)酵粉D．用pH試紙測出醋酸溶液的pH為9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A、D是兩種常見的固體，其中D為亮紅色；B、E是兩種常見的氣體，其中氣體E有劇毒．它們之間有如下關(guān)系：試推斷：
（1）A、E的化學(xué)式分別為：AC；ECO；試劑乙CuO．
（2）寫出A→D的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；寫出氣體E→氣體B的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（3）寫出氣體E在生活生產(chǎn)中的一種用途作燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．世界上的幾千萬種物質(zhì)都是由100多種元素組成的，同一種元素能夠形成不同種單質(zhì)，如碳元素能形成的單質(zhì)有金剛石、石墨和C60等，這幾種碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)不同，其原因是碳原子排列不同；相同的元素能組成不同的物質(zhì)，如氫元素和氧元素能組成水和H2O2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)用語是我們化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，請用化學(xué)用語填空：
（1）年產(chǎn)量最高的金屬Fe；
（2）會造成溫室效應(yīng)的單質(zhì)O3；
（3）改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（4）一種復(fù)合肥KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（　�。�
A．牙膏B．胡蘿卜C．橘子D．食醋

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同步練習(xí)冊答案