18．已知某元素R的一個原子的實際質(zhì)量為M克，一個碳12原子的實際質(zhì)量為N克，則該元素的相對原子質(zhì)量為$\frac{12M}{N}$．

分析 根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，結(jié)合題意進行分析解答即可．

解答 解：已知某元素R的一個原子的實際質(zhì)量為M克，一個碳12原子的實際質(zhì)量為N克，則該元素的相對原子質(zhì)量為$\frac{Mg}{Ng×\frac{1}{12}}$=$\frac{12M}{N}$．
故答案為：$\frac{12M}{N}$．

點評 本題難度不大，掌握原子的相對原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復(fù)選用）

（1）實驗室采用加熱高錳酸鉀固體制取O2時，其發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的（填寫序號，下同）①③④，還缺少的儀器是帶膠塞的導(dǎo)管．
（2）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣．有關(guān)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣采用該反應(yīng)原理制取O2，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，上述儀器中必需使用的有⑥．
（3）若直接使用圖2所示裝置收集O2，O2由b口進入；用該裝置收集氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口處，若木條復(fù)燃證明集滿
若將裝置中充滿水，O2由a口進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

寫出標號①②的儀器名稱：
①長頸漏斗，②水槽．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣可以選擇的發(fā)生裝置是B  （填A(yù)或B），反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 不變．
（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是D（填序號）．若用C裝置收集O2，如何驗滿？將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管若采用D裝置來收集氧氣，則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中移出再熄滅酒精燈，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：過濾池．自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是：將水煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號表示完成下列各題
氫元素H，兩個氧原子2O，一個鈉離子Na+一個氯離子Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)如圖實驗裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①試管 ②集氣瓶
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑收集氧氣時，使用E（填裝置序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）實驗室制取氫氣時，所選用的發(fā)生裝置是B（填序號   下同），氣體收集裝置是C（或E）．化學(xué)反應(yīng)原理是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．根據(jù)如圖所示實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出如圖儀器的名稱  a：試管     b：長頸漏斗
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為B你選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體、液體、不需加熱其中二氧化錳起催化作用．
（3）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣有關(guān)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在采用該裝置制氧氣時，還應(yīng)在試管口放一團棉花，其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．
（4）裝置B還可以用于實驗室制備二氧化碳（合理均可），b中藥品是稀鹽酸，塊狀固體是大理石（或石灰石）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖，反應(yīng)管中裝有氧化銅，U型干燥管中裝有無水CuSO4，廣口瓶中裝有澄清的石灰水，向反應(yīng)管A中通入的氣體可能是H2、CO、CO2中的一種或幾種氣體的混合物，試根據(jù)以下現(xiàn)象判斷：（無水CuSO4遇水變藍）
（1）若C中無現(xiàn)象，A中黑色變?yōu)榧t色，B中白色變?yōu)樗{色，則原氣體中含有H2氣體．
（2）若A中黑色變?yōu)榧t色，B中無明顯現(xiàn)象，C中出現(xiàn)渾濁，則原氣體中含有CO或CO、CO2的混合氣體．
（3）若A中黑色變?yōu)榧t色，B中白色變?yōu)樗{色，C中出現(xiàn)渾濁，則原氣體中可能是H2、CO的混合氣體或H2、CO2的混合氣體或H2、CO、CO2的混合氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定樣品的純度，小明做了如下實驗：準確稱取樣品12.0g，向其中加入57.9g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，共產(chǎn)生氣體4.4g，請回答下列問題：
（1）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫出計算過程）
（2）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量是多少？（要求寫出計算過程）

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同步練習(xí)冊答案