【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。計算：

（1）維生素C的相對分子質(zhì)量 ；

（2）維生素C中碳、氫、氧原子個數(shù)比為_________________

（3）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比 （寫最簡比）。

【答案】（1）176 （2）3:4:3 （3）9:1

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)維生素C（C6H8O6）的化學(xué)式，維生素C的相對分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×6=176

（2）化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示的是分子中的原子個數(shù)，故維生素C中碳、氫、氧原子個數(shù)比為3:4:3

（3）根據(jù)維生素C（C6H8O6）的化學(xué)式，維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比=12×6：1×8=9:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的

A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價

B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率

C．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張老師正在作物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)實驗，某同學(xué)記錄的實驗現(xiàn)象是：觀察到藍(lán)紫色火焰，嗅到一股刺激性氣味，根據(jù)該同學(xué)的記錄判斷老師做的實驗是

A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．紅磷在空氣中燃燒

C．硫在空氣中燃燒 D．硫在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(3分)用化學(xué)用語填寫：

（1）可做保護(hù)氣的氦氣__________，（2）現(xiàn)在使用量最大的金屬__________，

（3）食鹽的主要成分__________，（4）與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的氣體_______，

（5）硝酸鈉中氮元素的化合價_________，（6）人體中含量最多的物質(zhì)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作先后順序不正確的是

A．加熱堿式碳酸銅固體時，先均勻加熱，后集中加熱

B．使用膠頭滴管吸取液體時，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠帽吸入液體

C．高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時，先把導(dǎo)管從水槽中取出，后停止加熱

D．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)平，后稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)MnO2＋4HCl = MnCl2＋2H2O＋Cl2↑中，四種元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后降低的是

A．Mn B．O C．H D．Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是

選項

事實

解釋

A

50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL

分子間有間隔

B

氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

原子的最外層電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D

銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒

物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是

A、計算 B、實驗 C、測量 D、推理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是

A．水是由氫元素和氧元素組成的

B．生活中通過煮沸可降低水的硬度

C．生活污水直接排放不會造成水污染

D．凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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