【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。計(jì)算:
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量 ;
(2)維生素C中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)________________
(3)維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比 (寫(xiě)最簡(jiǎn)比)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下類推正確的
A.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B.MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率
C.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
D.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張老師正在作物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn),某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:觀察到藍(lán)紫色火焰,嗅到一股刺激性氣味,根據(jù)該同學(xué)的記錄判斷老師做的實(shí)驗(yàn)是
A.鐵絲在氧氣中燃燒 B.紅磷在空氣中燃燒
C.硫在空氣中燃燒 D.硫在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě):
(1)可做保護(hù)氣的氦氣__________,(2)現(xiàn)在使用量最大的金屬__________,
(3)食鹽的主要成分__________,(4)與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的氣體_______,
(5)硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)_________,(6)人體中含量最多的物質(zhì)__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是
A.加熱堿式碳酸銅固體時(shí),先均勻加熱,后集中加熱
B.使用膠頭滴管吸取液體時(shí),先將膠頭滴管伸入液體中,后擠壓膠帽吸入液體
C.高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從水槽中取出,后停止加熱
D.用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)平,后稱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)MnO2+4HCl = MnCl2+2H2O+Cl2↑中,四種元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后降低的是
A.Mn B.O C.H D.Cl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL | 分子間有間隔 |
B | 氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
C | 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | 原子的最外層電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
D | 銅塊在空氣中不燃燒,納米銅在空氣中可以燃燒 | 物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門自然科學(xué),研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是
A、計(jì)算 B、實(shí)驗(yàn) C、測(cè)量 D、推理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是
A.水是由氫元素和氧元素組成的
B.生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度
C.生活污水直接排放不會(huì)造成水污染
D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等
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