1．實驗室制取二氧化碳氣體時應(yīng)選用（　�。�
A．碳酸鈉和稀鹽酸B．石灰石和稀鹽酸C．高溫煅燒石灰石D．大理石和稀硫酸

分析 根據(jù)反應(yīng)條件、制得的氣體是否純凈、反應(yīng)速度是否適中、操作是否安全方便、是否便于收集等進行分析判斷．

解答 解：A、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速率太快，不易收集，不適合于在實驗室中制取二氧化碳，故選項錯誤．
B、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速度適中，操作安全方便，便于收集，適合于在實驗室中制取二氧化碳，故選項正確．
C、高溫煅燒石灰石，條件在實驗室中難以滿足，故選項錯誤．
D、大理石與稀硫酸反應(yīng)，生成微溶于水的硫酸鈣，硫酸鈣覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)進一步進行，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查實驗室制取氣體的反應(yīng)原理，考慮反應(yīng)原理時要注意制得的氣體要純凈、反應(yīng)速率適中、操作安全方便、便于收集等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)化學(xué)符號“CO2”表示的意義，正確的是（　�。�
A．二氧化碳這種物質(zhì)
B．二氧化碳由兩個氧元素和一個碳元素組成
C．一個二氧化碳分子中含有一個氧分子
D．二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖1是元素周期表的部分信息，請讀表回答：

（1）以8號元素為例，寫出元素周期表提供的信息原子序數(shù)是8 （或元素符號為O或元素名稱氧）；（任答一點）
（2）圖2表示一種元素的兩種粒子，判斷它們屬于同一種元素的依據(jù)是同一種元素的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．氧氣B．空氣C．葡萄糖（C6H12O6）D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源．
（1）金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳氣體中也能燃燒．由此你對燃燒有什么新的認(rèn)識燃燒不一定要有氧氣參加．
（2）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè)等．某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取7.8g鎂鋁合金樣品，投入到足量的稀硫酸溶液中，共收集得到氫氣0.8g，則該合金中，鎂和鋁的質(zhì)量比為4：9，寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．
（3）鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但平時看到的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
猜想：小江認(rèn)為可能是MgO；小楠認(rèn)為可能是Mg2（OH）2CO3；小龍認(rèn)為可能是Mg（OH）2．小龍認(rèn)為小江的猜想是錯誤的，其理由是MgO是白色固體，不是灰黑色．
實驗探究：小楠按如圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時受熱的試管內(nèi)產(chǎn)生了白色固體．
實驗分析：實驗后，小楠認(rèn)為小龍的猜測也是錯誤的，其理由是氫氧化鎂中不含有碳元素，不可能生成二氧化碳．
查閱資料得出結(jié)論：Mg（OH）2和Mg2（OH）2CO3都可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，據(jù)此請你寫出Mg2（OH）2CO3加熱分解的化學(xué)方程式Mg2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．蠟燭燃燒時生成二氧化碳和水，說明蠟燭中含有碳、氫元素，蠟燭燃燒時，時常會發(fā)現(xiàn)有黑煙現(xiàn)象，黑煙的化學(xué)成分是炭黑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．將浸有酒精和水溶液的手帕點燃后，酒精燃燒完而手帕完好無損．對于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）
A．這是魔術(shù)，你所看到的是一種假象
B．火焰的溫度低于手帕的著火點
C．手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于手帕的著火點
D．酒精燈加熱手帕后手帕的著火點升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），收集裝置是D或E．
（3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；生成的二氧化碳可以用澄清的石灰水來檢驗，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；此外，要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置和收集裝置外，還應(yīng)把CO2通過盛放干燥劑濃硫酸的裝置（填名稱）．
（4）實驗室選用鋅和稀硫酸在裝置B中制取氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋：細鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細鐵絲的質(zhì)量增大．

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同步練習(xí)冊答案