回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問(wèn)題．

（1）用以上儀器名稱填空：溶液蒸發(fā)、結(jié)晶應(yīng)選用的容器是
 
；量取液體藥品應(yīng)選用
 
；
（2）用以上儀器來(lái)配制6%的NaCl溶液，還缺少的玻璃儀器是
 
；實(shí)驗(yàn)步驟是
 
、稱量和量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）從蒸發(fā)所用的儀器考慮，再選出圖中有的；量取液體藥品要用量筒和膠頭滴管；
（2）根據(jù)用固體物質(zhì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是：計(jì)算、稱量、溶解，再考慮所用儀器，然后做出正確選擇．
解答：解：（1）蒸發(fā)所用的儀器有：鐵架臺(tái)、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒．圖中有的是蒸發(fā)皿．量取液體藥品要用量筒和膠頭滴管．故答案為：蒸發(fā)皿；量筒、膠頭滴管．
（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，要用燒杯和玻璃棒，圖中缺少的是玻璃棒；用固體物質(zhì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽．
故答案為：玻璃棒；計(jì)算．
點(diǎn)評(píng)：配制溶液是中考�？疾榈膬�(nèi)容，本題從所使用的儀器角度進(jìn)行了考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)坐標(biāo)圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化，其中正確的是（　�。�
A、向一定量稀鹽酸中滴加NaOH溶液至過(guò)量
B、將一定量飽和KNO3溶液恒溫蒸發(fā)
C、向一定量硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D、用兩份等質(zhì)量同濃度的雙氧水制取氧氣（甲加有少量MnO2）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙、丙三種金屬，將甲、乙、丙三種金屬分別投入硝酸銅溶液中，甲、乙的表面有紅色物質(zhì)析出，丙的表面沒(méi)有明顯變化．要想知道甲、乙、丙三種金屬的活潑性順序，下列實(shí)驗(yàn)中可行的是 ①將甲投入到稀鹽酸中 ②將乙投入到甲的硝酸鹽溶液中 ③將丙投入到稀鹽酸中 ④將相同形狀的甲、乙同時(shí)投入到同一鹽酸中（　　）
A、①②B、②④
C、①②③D、①②④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A、用灼燒法鑒別羊毛和化纖
B、用肥皂水鑒別硬水和軟水
C、用食鹽水制作葉脈書簽
D、用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鄰苯二甲酸二辛酯（化學(xué)式C24H38O4）是常見(jiàn)的塑化劑之一，在飲料中添加塑化劑，其毒性20倍于三聚氰胺．下列有關(guān)鄰苯二甲酸二辛酯的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鄰苯二甲酸二辛酯是一種有機(jī)物
B、鄰苯二甲酸二辛酯由碳、氫、氧元素組成
C、鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：19：2
D、鄰苯二甲酸二辛酯在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制備氣體．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）小華同學(xué)制取了一瓶干燥的氧氣，他選取的裝置是
 
（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）小明同學(xué)用裝置BE制取了一瓶二氧化碳，則E裝置中盛裝的液體可能是
 
（填字母序號(hào)）．
a．水       b．飽和的石灰水       c．飽和的小蘇打溶液     d．飽和的食鹽水
（4）小強(qiáng)同學(xué)用甲裝置代替B裝置制取氫氣，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用數(shù)字和符號(hào)表示下列粒子：
（1）3個(gè)氫分子
 
； 
（2）5個(gè)硫酸根離子
 
；
（3）+3價(jià)的鐵元素
 
；   
（4）廚房用的酸性調(diào)味品中的酸
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

醫(yī)療上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水給病人補(bǔ)充體液．
（1）現(xiàn)用100g生理鹽水給某病人輸液，進(jìn)入病人體內(nèi)的氯化鈉質(zhì)量是
 
g．
（2）可由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為10%的氯化鈉溶液
 
g稀釋得到500g生理鹽水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了制備少量的氧氣，匯川區(qū)某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組分三個(gè)階段開展了一系列的工作：
第一階段：查閱文獻(xiàn)資料，獲得了下列信息：雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣．其中雙氧水溶液價(jià)格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過(guò)程無(wú)副產(chǎn)物；氯酸鉀價(jià)格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價(jià)格較高，加熱即可快速分解．二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．
根據(jù)上述信息，選擇雙氧水和二氧化錳混合制備氧氣．
第二階段：到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品，安裝實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn)．可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下：

第三階段：實(shí)驗(yàn)完畢后，洗刷實(shí)驗(yàn)儀器，整理實(shí)驗(yàn)用品．
問(wèn)題：
（1）要制取一瓶的氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
（填寫字母序號(hào)）：組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)首先
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)過(guò)快，容易引起爆炸，你認(rèn)為可以采取什么措施預(yù)防爆炸？（2條）
 
、
 
．
（3）回顧整個(gè)工作過(guò)程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過(guò)程的安全性等問(wèn)題外，還應(yīng)考慮什么問(wèn)題？
 
．
（4）已知氯化銨固體與熟石灰加熱反應(yīng)生成氯化鈣、水、氨氣，氨氣的密度小于空氣，易溶于水．要制取一瓶的氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
 
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案