7.按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)有刺激性氣味的氣體生成的化合反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)燃燒時產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)有水生成的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(5)有水生成的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(6)有水參加的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(7)加熱暗紫色固體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 硫燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,屬于化合反應(yīng);
鐵燃燒生成黑色固體深夜食堂,屬于化合反應(yīng);
紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙,生成五氧化二磷;
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng);
氫氣燃燒生成水,屬于化合反應(yīng);
電解水生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng);
加熱暗紫色固體高錳酸鉀時,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.

解答 解:(1)硫燃燒的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(2)鐵燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(4)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(6)電解水的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(7)高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某純凈氣體通過如圖裝置時,可觀察到:A中紫色石蕊試液不變色,C中澄清石灰水變渾濁.據(jù)此判斷在B中可能發(fā)生的反應(yīng)是(用化學(xué)方程式表示)

(1)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;(2)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)如圖所示儀器回答:

(1)寫出A、D、F儀器名稱:A為膠頭滴管;D為藥匙;F為燒杯.
(2)說出E、G兩種儀器的作用:E的用途是用于給物質(zhì)加熱,提供熱源;G的用途是收集氣體;
(3)用上述儀器編號回答下列問題:
①用于夾持試管的儀器是B; ②既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是C.
(4)使用量筒時,量筒必須平放,視線要跟凹液面的最低處保持水平.上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是44mL.
(5)夏欣同學(xué)欲用容積為 30mL的C盛裝液體加熱時,他最多可盛液體10 mL,用試管夾從它的底部往上套入,夾在距試管口三分之一 處,然后用酒精燈火焰的外焰加熱.他加熱了一會兒,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂.請你幫他分析一下,造成試管炸裂的可能原因有哪些?(至少寫出兩條)
①試管外壁有水;
②沒有預(yù)熱就進行加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.用下列各組物質(zhì),可以較快地制得氧氣的是( 。
①純凈的氯酸鉀
②純凈的二氧化錳
③混有高錳酸鉀的氯酸鉀
④混有二氧化錳的過氧化氫.
A.只有②B.②和③C.③和④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是課本中的“大氣污染圖”,你從圖中能得到哪些信息(任寫四條即可)?
①嚴(yán)重?fù)p害了人體的健康;
②影響了作物的生長、破壞生態(tài)平衡;
③全球氣候變暖;
④臭氧層破壞和酸雨等.

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12.下列實驗方案合理的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧氣、點燃
B除去氯化鈉中少量的泥沙溶于水、過濾
C驗證鋅、銅、金的金屬活動性加鹽酸
D除去生石灰中少量的碳酸鈣加水充分?jǐn)嚢?/TD>
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某校課外小組同學(xué)用含有泥沙和氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉樣品進行了如下實驗:向一只60g的燒杯中加入35g樣品,然后分5次加入鹽酸,每次加入鹽酸40g(不考慮水、氯化氫逸出),每次反應(yīng)完全后,稱量燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量.記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
加入稀鹽酸次數(shù)1234    5
燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量/g132.8170.6208.4246.2286.2
已知:第5次加酸后,燒杯底部剩余不溶固體2.1g.泥沙主要成分為SiO2,它不溶于水,也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng);氯化鈉不與鹽酸反應(yīng).
請回答下列問題:
(1)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量為8.8g.
(3)碳酸鈉樣品中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述中.不正確的(  )
A.濃鹽酸在空氣中會形成白霧B.鐵與稀鹽酸反應(yīng)后溶液呈淺綠色
C.煤爐中煤層上方的火焰呈藍(lán)色D.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列四種變化中,與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種變化是( 。
A.植物的光合作用B.空氣液化制氧氣
C.金剛石轉(zhuǎn)變成石墨D.火藥爆炸

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同步練習(xí)冊答案