下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．汞 B．硫酸銅 C．氧氣 D．金剛石

 

B

【解析】

試題分析：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：分子、原子、離子，由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)：非金屬氣體單質(zhì)、酸和多數(shù)氧化物（如CO2 、H2O 、SO3 、HCl等），由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)：金屬、稀有氣體、金剛石、石墨等，由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)：堿、鹽，A、汞由汞原子構(gòu)成，B、硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，C、氧氣由氧分子構(gòu)成，D、金剛石由碳原子構(gòu)成，故選B

考點(diǎn)：構(gòu)成物質(zhì)的微粒

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題。（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱① ； ② 。

（2）用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是 ，裝置中還需要改進(jìn)的地方是 ，作用是 。寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式 。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，密度比空氣大，則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 ，若用下圖所示裝置收集該氣體，則氣體從 端進(jìn)入（填“a”或“b”）。

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是（填容器編號(hào)，下同） ，

單質(zhì)是 ，化合物是 ，氧化物是 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NH4ClO4（高氯酸銨）可作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不可能生成的物質(zhì)是

A.CO2 B.Cl2 C.O2 D.N2

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

組成太陽(yáng)核的主要元素氦（He）的相對(duì)原子質(zhì)量為4，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為2，則He原子核外的電子數(shù)為

A．4 B．2 C．6 D．8

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）2013年10月浙江余姚發(fā)生了建國(guó)以來(lái)最大的洪澇災(zāi)害。

（1）洪澇災(zāi)害期間，水源溶液收到細(xì)菌、病毒、寄生蟲的污染。飲用水的消毒方法很多，簡(jiǎn)單實(shí)用的是 ；

（2）災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水：①化學(xué)沉降（用明礬）；②消毒殺菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加熱煮沸。以上處理過(guò)程順序合理的是

A．③②①④ B．③①④② C．③①②④ D．①③④②

I、向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行 （填操作名稱），除去固體小顆粒，該實(shí)驗(yàn)用到的一儀器和用品有（填序號(hào)）

①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②試管③漏斗④玻璃棒⑤集氣瓶⑥燒杯⑦濾紙

II、再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于 變化（填“物理”或者“化學(xué)”）

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）影響化學(xué)反應(yīng)的因素主要有①反應(yīng)溫度；②反應(yīng)物濃度；③是否使用催化劑；④物質(zhì)間的接觸面積大小。請(qǐng)用序號(hào)填寫如下一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)因素。

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質(zhì)

B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C．將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成褐色固體

D．“銅綠”與鹽酸混合，得到無(wú)色溶液

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于水的作用的描述不正確的是

 
 		A
 		B
 		C
 		D
 
實(shí)驗(yàn)裝置
 
測(cè)空氣中氧氣含量
 
鐵絲在氧氣中燃燒
 
硫在氧氣中燃燒
 
排水法收集氧氣
 
解釋
 		量筒中的水：通過(guò)水的體積變化得出氧氣的體積
 		集氣瓶中的水：冷卻鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔融物
 		集氣瓶中的水：吸收硫燃燒時(shí)放出的熱量
 		集氣瓶中的水：先排盡瓶中空氣，后方便觀察何時(shí)集滿
 
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案