【題目】小明在市場(chǎng)看到,魚(yú)老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚(yú)很快張開(kāi)嘴,活蹦亂跳起來(lái),小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣,與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。

(查閱資料)這種“白色粉末”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),常溫下,與水反應(yīng)生成氧氣。

(實(shí)驗(yàn)1)小明選用如圖所示裝置中的_____(選填序號(hào))進(jìn)行過(guò)碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣,檢驗(yàn)方法是_____。

A B

C D

(提出問(wèn)題)過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?

(作出猜想)根據(jù)過(guò)碳酸鈉與水的組成作出三種猜想。

猜想一:碳酸鈉;猜想二:氫氧化鈉;猜想三:碳酸鈉和氫氧化鈉。

(實(shí)驗(yàn)2)小明取溶液M,滴加氯化鈣溶液,觀察到有白色沉淀生成,他認(rèn)為白色沉淀是碳酸鈣,溶液中一定含有碳酸鈉。小剛提出質(zhì)疑,產(chǎn)生的白色沉淀不一定是碳酸鈣,他的理由是:_____。

(實(shí)驗(yàn)3)小剛?cè)∪芤?/span>M,滴加稀鹽酸,觀察到_____,證明溶液中一定含有碳酸鈉,從而否定了猜想二。碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(實(shí)驗(yàn)4)為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有氫氧化鈉,他們向溶質(zhì)M中滴加氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層溶液,加入_____,無(wú)明顯現(xiàn)象,證明溶液中無(wú)氫氧化鈉溶液,猜想一正確。該實(shí)驗(yàn)中用氯化鈣溶液而不用飽和石灰水,原因是_____。

(反思拓展)

1)根據(jù)過(guò)碳酸鈉的性質(zhì),應(yīng)_____保存。

2)檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在,一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問(wèn)題。

【答案】BC 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體是氧氣 氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng),生成微溶性的氫氧化鈣 有氣泡產(chǎn)生 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 無(wú)色酚酞溶液 碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,無(wú)法證明原溶液中否含有氫氧化鈉 密封

【解析】

過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng),屬于固液常溫型,氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng),生成微溶于水的氫氧化鈣,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,酚酞試液在堿性溶液中為紅色、碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。

過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng),屬于固液常溫型,氧氣密度比空氣大,應(yīng)選裝置中的BC進(jìn)行過(guò)碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體;經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣,檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體是氧氣。

產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3,可能是氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng),生成微溶性的氫氧化鈣。

小剛?cè)∪芤?/span>M,滴加稀HCl,觀察到產(chǎn)生氣泡,證明溶液中一定含有Na2CO3Na2CO3與稀HCl反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑。

為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH,向溶液M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層溶液,加入酚酞溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,證明溶液中無(wú)NaOH,猜想一正確,該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水,原因是碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,無(wú)法證明原溶液中是否含有氫氧化鈉。

[反思拓展]

1)過(guò)碳酸鈉能和水反應(yīng),而空氣中含有水蒸氣,因此應(yīng)該密封保存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____ (填)。

2)某同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)溫度下的AB、C三種溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____(填字母)。 C中再加入25g 甲,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。

3)將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲_____乙(填”“)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銅鎂合金常用作飛機(jī)天線(xiàn)等導(dǎo)電材料。欲測(cè)定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分為6等份依次加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

稀硫酸用量

1

2

3

4

5

6

剩余固體質(zhì)量

2.5g

m

1.5g

1.0g

0.6g

0.6g

1)銅鎂合金屬于_____(填“混合物”或“純凈物“);

2)加入稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

3)分析數(shù)據(jù)可知表格中m_____;

4)合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;

5)若反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體收集起來(lái),可得到氫氣的質(zhì)量為多少g_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化關(guān)系的是( )

A. 氫氧化鈉溶液加水稀釋

B. 一定壓強(qiáng)下,CO2氣體在水中的溶解度與溫度的變化關(guān)系

C. 一定溫度下,向飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

D. 向生銹的鐵釘緩慢滴加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某一溶液由鹽酸、碳酸鈉、稀硫酸、氯化銅、氯化鈉中的一種或幾種混合而成.現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示,則下列判斷正確的是( )

A. 該溶液中含有硫酸或鹽酸,也可能兩種酸同時(shí)含有

B. 該溶液中不可能含碳酸鈉

C. 該溶液是否含氯化銅不能確定

D. 該溶液的組成只可能有一種情況

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱(chēng)_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,所選用的裝置是_____(填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____。

(3)通常狀況下,氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,相同條件下密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請(qǐng)從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是_____→f.上述實(shí)驗(yàn)中,E裝置的作用是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),國(guó)內(nèi)逐漸興起阿育吠陀養(yǎng)生潮流,然而有專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn),20%阿育吠陀藥物中含有超標(biāo)的鉛、汞、砷等有毒元素,過(guò)量服用可能造成中毒.相關(guān)鉛元素信息如圖所示.下列說(shuō)法中,正確的是(  )

A. 鉛原子核內(nèi)有82個(gè)質(zhì)子 B. 鉛筆芯內(nèi)含有鉛,兒童使用時(shí)易中毒

C. 相對(duì)原子質(zhì)量為207.2 g D. 鉛屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的有( )

①除去二氧化碳中混有的少量氧氣,可以通入一氧化碳后點(diǎn)燃,將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳

②實(shí)驗(yàn)室用6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液,量取6%的氯化鈉溶液時(shí)俯視讀數(shù),若其他操作均正確,則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于3%

③某固體可能由氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、氯化鎂、硫酸鉀中的一種或幾種組成,取少量該固體,加入足量的稀氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾,向沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解,則該固體的組成有5種情況

④某碳酸鈉溶液中可能含有另一種溶質(zhì),取一定量該溶液,逐滴滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積關(guān)系如圖所示,則該碳酸鈉溶液中一定含有氫氧化鈉

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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