結合下列圖示裝置,回答有關問題:

(1)寫出圖中的儀器名稱:①是______、②是______.
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______,利用該反應制取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是______(填標號);若選用裝置E收集氧氣,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集的理由是______.
(3)若選用裝置B來制取氧氣,則反應的化學方程式為______.
(4)利用F裝置收集氧氣時,氧氣應從______端進入.

解:(1)由圖可知①指的是試管,②指的是集氣瓶,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)因高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,則應選擇固體加熱裝置,即選擇A裝置,在制取氧氣的裝置中有空氣,則開始排出的氣體中混有空氣,若一開始就收集則氧氣中混有空氣使氧氣不純,故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;防止收集的氧氣不純凈;
(3)因B裝置是固體和液體反應不加熱的裝置,則選用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,同時生成水,故答案為:2H2O22H2O+O2↑;
(4)因氧氣的密度比空氣的大,F(xiàn)裝置來收集氧氣時應采用向上排空氣法來收集,氣體在F中由下到上充滿F裝置,則選擇入口為a,故答案為:a.
分析:(1)根據(jù)常見的儀器及儀器的名稱來回答圖中所指的儀器;
(2)根據(jù)反應物和生成物書寫化學反應方程式,并根據(jù)反應原理選擇裝置,根據(jù)裝置中有空氣來分析氧氣不純的原因;
(3)B裝置是固體和液體反應且不需要加熱的裝置,可選用過氧化氫來制取氧氣;
(4)根據(jù)氧氣的密度來分析F裝置收集氣體時應選擇的氣體入口.
點評:本題考查氧氣的制取及實驗裝置的選擇,學生應明確不同反應原理采用相應的實驗裝置,并能利用性質來分析相關的問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

結合下列圖示裝置,回答有關問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
b
 
?.
(2)上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),反應的化學方程式
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 
,檢驗該氣體是否收集滿的方法是
 

②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體,收集該氣體可選用
 
裝置,實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是
 
(填字母標號).
a.加入藥品  b.收集氣體  c.檢查裝置氣密性  d.驗滿   e.清洗儀器、整理桌面
(3)如圖為某種“微型”實驗裝置,如果G處裝雙氧水,
精英家教網(wǎng)
H處放少量二氧化錳,擠壓微型塑料滴管,H處會產生一種氣體,該氣體是
 
,加熱處的現(xiàn)象為
 

,寫出加熱處反應的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

結合下列圖示裝置,回答有關問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
b
 

(2)上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),反應的化學方程式
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 

②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體,收集該氣體可選用
 
裝置,檢驗該氣體是否收滿的方法是
 

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
①制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
②請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?廣安模擬)結合下列圖示裝置,回答有關問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:b
集氣瓶
集氣瓶

(2)上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體:若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則收集該氣體的裝置是
D
D
,檢驗該氣體是否收滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說明已經滿了
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說明已經滿了
;B裝置還可用來制取氧氣,其反應原理是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
①制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
AE
AE
.(填字母編號)
②請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?福建)結合下列圖示裝置,回答有關問題:

(1)儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是
A
A
 (填標號),試管口放一團棉花的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
;用裝置C收集氧氣,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,理由是
收集的氧氣中混有空氣
收集的氧氣中混有空氣
;集滿氧氣的集氣瓶應
 (填“正”或“倒”)放在桌上.
(3)實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,其反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;若用排空氣法收集二氧化碳,收集裝置應選用
B
B
 (填標號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

結合下列圖示裝置,回答有關問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
試管
試管

(2)若用A裝置來制O2,反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;
(3)能用C裝置收集O2的理由是
氧氣不易溶于水且反應不與水反應
氧氣不易溶于水且反應不與水反應

(4)用D裝置收集CO2時,驗滿方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說明二氧化碳已滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說明二氧化碳已滿

(5)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖所示)替代裝置B,得到老師的表揚,用該裝置做實驗的優(yōu)點是
①③
①③
 (填序號).
①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產生的氣體不含任何雜質.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案