下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥料的是( 。

 

A.

KNO3

B.

NaNO3

C.

Na3PO4

D.

KCl


考點(diǎn):

常見化肥的種類和作用.

專題:

常見的鹽 化學(xué)肥料.

分析:

氮、磷、鉀三種元素中含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥.

解答:

解:A、KNO3中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥,故A正確.

B、NaNO3中含有氮元素,屬于氮肥,故B錯(cuò)誤.

C、Na3PO4中含有磷元素,屬于磷肥,故C錯(cuò)誤.

D、KCl中含有鉀元素,屬于鉀肥,故D錯(cuò)誤.

故選:A.

點(diǎn)評:

氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥.只含有鉀元素的是鉀肥,只含有磷元素的是磷肥.含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是( )

A.向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽

B.把燃著的木條插入某瓶無色氣體中,木條熄滅,證明瓶中的氣體是二氧化碳

C.取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,證明該溶液中一定有硫酸根離子

D.不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


二氧化錳與含有的X溶液混合并加熱,可以制取氯氣,其化學(xué)方程式為MnO2+□X

MnCl2+Cl2↑+2H2O,則下列說法正確的是

A.  X中所含元素的質(zhì)量比為1:1

B.  二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用

C.  該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,X的化學(xué)計(jì)量數(shù)是4

D.反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列屬于復(fù)合肥料的是( 。

 

A.

NaNO3

B.

K2SO4

C.

NH4H2PO4

D.

Ca3(PO42

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下列對某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的一組是( 。

A、物質(zhì)鑒別

B、物質(zhì)除雜

硫酸鉀和硫酸銨﹣﹣熟石灰混合研磨、聞氣味

羊毛纖維與合成纖維﹣﹣灼燒、聞氣味

鹽酸中混有硫酸﹣﹣加適量氯化鋇溶液過濾

木炭粉中混有鐵粉﹣﹣磁鐵吸引

C、安全知識(shí)

D、物質(zhì)與微粒構(gòu)成

電器著火﹣﹣切斷電源,再用干粉滅火器滅火

居室裝修﹣﹣常開窗通風(fēng),防止甲醛中毒

水﹣﹣由氫原子和氧原子構(gòu)成

氯化鈉﹣﹣由鈉離子和氯離子構(gòu)成

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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為了保護(hù)青山綠水,今年政府出臺(tái)新政策規(guī)定:不允許化肥產(chǎn)量增加,有不良商販乘機(jī)生產(chǎn)假冒化肥.據(jù)媒體報(bào)道:常德某廠家將海鹽(主要成分是NaCl)與KCl按照一定比例混合,當(dāng)復(fù)合肥賣給農(nóng)民.

(1)該廠家制得的“復(fù)合肥”是否為真正的復(fù)合肥      (填“是”或“否”).

(2)國家控制化肥生產(chǎn)量的目的主要是為了避免過度使用化肥,實(shí)現(xiàn)綠色增產(chǎn).過度使用化肥的后果有:①      ,②      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是( )

A.木炭       B.硫磺       C.鐵絲       D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示,將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間,且瓶壁逐漸變模糊。回答下列問題:

(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是__;

(2)瓶壁變模糊的原因是__ _;

(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是__ __;

(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是__ __。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 分子和原子的要區(qū)別是

A、分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小        B、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分

C、分子間有空隙,原子間無空隙      D、分子體積大,原子體積小         

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