科目:初中化學 來源:2017屆河北省秦皇島市撫寧學區(qū)九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
通過兩個多月的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號),O2可用圖中F或G裝置收集。用F裝置收集,是因為_____________,當出現(xiàn)__________的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;寫出該反應的化學方程式 。
(3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如: (寫一點即可)。
(4)I和J是驗證氧氣性質(zhì)的部分實驗,兩個實驗中,實驗前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是 ;J里面水的作用是 ;I中發(fā)生反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市等校九年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
決定元素種類的是
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省九年級上階段考一化學試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列化學變化的文字表達式:
(1)硫在氧氣中燃燒: 。
(2)木炭在空氣中燃燒: 。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒: 。
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣 。
其中屬于化合反應的是 (填序號,下同)屬于分解反應的是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省九年級上階段考一化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟,①點燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,管口放一小團棉花,塞上帶導管的單孔塞;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導氣管從水槽中撤離,⑦按順序固定好儀器,正確的操作順序是
A.②③⑦①④⑥⑤ B.③②①④⑥⑤⑦ C.②③⑦①④⑤⑥ D.③④①②⑦⑤⑥
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:計算題
小芳同學想利用電解水的方法制取少量氧氣,鑒于氣體的質(zhì)量不易稱量,她想到了如下的方法,請幫她完成相應的任務:
(1)在水電解器中注入蒸餾水(并滴加幾滴稀硫酸用以增強導電性);
(2)用電子秤稱量(1)中準備好的水電解器和水的總質(zhì)量為510g;
(3)接通直流電源進行電解,則玻璃管a應連接電源的 極(選填“正”或“負”),同時可觀察到的一項實驗現(xiàn)象為 ,一段時間后停止通電,檢驗完氣體后再稱量水電解器和水的總質(zhì)量為509.64g;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算電解水的質(zhì)量為 g;(精確到0.01g)
(5)請根據(jù)化學方程式計算得到氧氣的質(zhì)量。(精確到0.01g)
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學方程式是學習化學的重要工具之一。寫出下列反應的化學方程式并指明反應類型(化合、分解、氧化之一):
(1)用氫氣做燃料: 。
(2)白磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷: 。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列客觀事實的微觀解釋正確的是( )
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 品紅在熱水中擴散比在冷水中快 | 水分子間存在間隙 |
B | H2O 在通電條件下產(chǎn)生 H2 | H2O 分子中存在 H2 |
C | NaOH 固體溶于水放熱 | Na+、OH-與水分子形成水合離子過程中放出的熱量大于Na+、OH-向水分子中擴散過程中吸收的熱量 |
D | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上階段測一化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學實驗的做法,正確的是
A.用100mL的量筒量取3mL水
B.為加快過濾速度,用玻璃棒攪動過濾器里的液體
C.連接好儀器后,先檢査裝置的氣密性,再裝入藥品開始實驗
D.用試管加熱固體藥品時,只在有水生成時,才將試管口略向下傾斜
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