【題目】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是

A. 燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光 B. 燃燒后生成白色粉末

C. 燃燒中放出大量的熱 D. 燃燒后鎂條變短了

【答案】B

【解析】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有其他物質(zhì)生成，判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是燃燒后生成白色粉末。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紅色，其原因是（ ）

A．試管口略向下傾斜 B．用酒精燈的外焰加熱

C．試管口未放一團(tuán)棉花 D．沒有進(jìn)行均勻加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先 （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，反應(yīng)方程式為

（4）①選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 （選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 。

②為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如下圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 （選填字母）；

a．1→2→4→3 b．4→3→1→2

c．2→1→3→4 d．3→4→2→1

③用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。

（5）若采用如圖所示裝置制取氧氣并測(cè)定其體積，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性．為了準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下事項(xiàng)：①容器中氣體必須冷卻至室溫；②長(zhǎng)頸漏斗不能傾斜；③應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)；④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平．你認(rèn)為必須要做到的是　 　（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）從銅、氧化銅的混合粉末中回收銅的具體流程如下：

回答下列問題：

（1）操作1是 。

（2）濾液Ⅰ中加入過量鐵粉所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

（3）試劑A的作用是 。

（4）此實(shí)驗(yàn)過程中，下列哪些做法會(huì)導(dǎo)致回收到的Cu不純

A．往混合粉末中加入的稀H2SO4不足

B．往濾液Ⅰ中加入鐵粉不足

C．往濾渣Ⅱ中加入試劑A不足

（5）請(qǐng)寫出銅的一種用途： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收)，結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g。

下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯(cuò)誤的是( )

A．一定沒有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氫氣

C．可能只有甲烷 D．可能含有氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分)老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時(shí)指出很多反應(yīng)可以歸納，如：氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中都含有氯化鈣和水。同學(xué)們興趣很高，也進(jìn)行了歸納：

（1）甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時(shí)生成物中有CuSO4和H2O，則甲物質(zhì)可以是　 　和

(請(qǐng)?zhí)顚憙煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式)；寫出上述轉(zhuǎn)化過程中，屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式

　。

（2）A﹣H都是初中常見的物質(zhì)，其中D為藍(lán)色沉淀，A、E是組成元素相同的兩種氣體，F(xiàn)、H為黑色固體。他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去)

①C的化學(xué)式是　 　；

②寫出反應(yīng)寫出反應(yīng)AE的化學(xué)方程式　 　；

③寫出反應(yīng)E→G的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲得到10%的硝酸鉀溶液30 g,需15%的硝酸鉀溶液多少？需加水多少?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，結(jié)合圖示回答下列問題：

⑴60℃時(shí)B的溶解度為 ；

⑵10℃時(shí)A、B、C三固體溶解度由大到小次序是 ；

⑶P點(diǎn)是70℃時(shí)A的 溶液(填“飽和”或“不飽和”)；

⑷70℃A的飽和溶液150g降溫至60℃，析出晶體 g；

⑸室溫下將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，

再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌，

試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 ；

⑹當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用 方法提純A。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�

A. 炭粉和二氧化錳粉末（看顏色） B. 蒸餾水與雙氧水（加二氧化錳）

C. 二氧化碳與氮?dú)猓映吻迨宜?/span> D. 食醋和酒精（聞氣味）

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