在《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》和《一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制》兩個學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動中，均有四個實(shí)驗(yàn)步驟，后者的第三步中玻璃棒的作用是加速溶解，那么前者的第四步中玻璃棒的作用是?（　�。�
A、轉(zhuǎn)移固體B、加速溶解?C、防止因局部溫度過高造成液滴飛濺D、引流?
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A、中和反應(yīng)的產(chǎn)物是鹽和水，有鹽和水生成的反應(yīng)都是中和反應(yīng)B、有機(jī)物中都含有碳元素，含碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物C、化合物含有不同種元素，不同種元素組成的純凈物一定是化合物D、因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液都是堿溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小軍同學(xué)自制汽水所需配料如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A、小蘇打?qū)儆趬A類物質(zhì)B、檸檬酸溶液的pH＜7C、小蘇打與檸檬反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wD、汽水中的部分二氧化碳跟水發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課本上有8個“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”，以提升同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，以下敘述正確的是（　�。�
A、“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中，持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干B、“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶內(nèi)要預(yù)留少量的水C、“溶液的酸堿度”實(shí)驗(yàn)中，將pH試紙伸入溶液中測定酸堿度D、“酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖操作可完成甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液．下列說法中，正確的是（　　）
A、甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是蒸發(fā)B、甲實(shí)驗(yàn)各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的C、乙實(shí)驗(yàn)按照②③①的步驟進(jìn)行操作，會導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小D、乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過，會導(dǎo)致配制的溶液濃度偏大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末（不考慮溶液體積變化），直至過量．如圖橫坐表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量，根據(jù)圖象判斷，縱坐標(biāo)可能表示（　�。�
A、生成沉淀的質(zhì)量B、溶液中溶劑的質(zhì)量C、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量D、溶液的pH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不一致的是（　�。�
A、
是將一定質(zhì)量的碳酸鈣充分煅燒		B、
是在一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/span>		C、
是向一定質(zhì)量的Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中不斷加入鐵粉		D、
是向Na2SO4和HCl的混合溶液中不斷滴入氫氧化鋇溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（　　）
A、
向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液		B、
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別不斷加入鋅、鎂		C、
向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液		D、
一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，再恢復(fù)至原溫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（　　）
A、CO（NH2）2B、（NH4）2HPO4C、Ca（H2PO4）2D、K2SO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案