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9．下列物質置于空氣中，一段時間后，質量增加卻沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．氫氧化鈉溶液D．熟石灰

分析 A、根據濃鹽酸具有揮發(fā)性分析；
B、根據濃硫酸具有吸水性分析；
C、根據氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應分析；
D、根據熟石灰吸收二氧化碳發(fā)生化學反應分析．

解答 解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置于空氣中因揮發(fā)導致質量減少，故選項錯誤．
B、濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分導致質量增加，沒有發(fā)生化學變化，故選項正確．
C、氫氧化鈉溶液露置于空氣中，吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應生成碳酸鈉和水，導致質量增大，故選項錯誤．
D、熟石灰露置于空氣中，與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應生成碳酸鈣和水而導致質量增大，故選項錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握常見的酸、堿、鹽、生石灰的化學性質、在空氣中的質量變化等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A．若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先撤導管后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管．
（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，首先應檢驗裝置的氣密性，發(fā)生反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣．
（4）若用高錳酸鉀制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C；A中的試管略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管；試管塞棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管；等到氣泡連續(xù)均勻冒出時，再收集．
（5）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由a端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．小茜做了一個趣味實驗：將一個盛有水的燒杯放在一塊木板上，燒杯與木板之間滴有適量水，向燒杯中加入某固體溶解后，燒杯與木板黏在一起．則加入的固體可能是（　�。�
A．氯化鈉B．硝酸銨C．蔗糖D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質中屬于單質的是（　�。�
A．二氧化碳B．高錳酸鉀C．氫氣D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．碳及碳的化合物在生產生活中有著廣泛的應用，請你回答下列問題：
（1）在冰箱中放入活性炭可除去冰箱里的異味，這是利用了活性炭的吸附 性．
（2）CO2是一種寶貴的資源，科學家發(fā)現了一種固定和利用CO2的方法，在高溫、高壓下，用倡導CO2和NH3合成尿素〔CO（NH2）2〕，同時生成水，該反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．以下各組物質，在溶液中不能發(fā)生復分解反應的是（　�。�
A．NaOH和H2SO4B．CuSO4和Ba（NO3）2C．KNO3和CaCl2D．Na2CO3與HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．同學們在實驗室對含有泥沙的粗鹽進行提純，實驗的基本流程如下：
（1）操作②的名稱是過濾；
（2）操作①②③都要用到的一種玻璃儀器是玻璃棒；在操作③中，使用這種玻璃儀器的目的是攪拌，使液體受熱均勻，避免飛濺．
（3）小王同學在粗鹽提純的實驗過程中，經過兩次過濾，發(fā)現濾液仍然渾濁，其原因可能是：濾紙破損（答一點）．
（4）小張同學提純后計算出的精鹽產率比同期實驗的同學都低得多，請你幫他分析，產生的原因可能是加入的水量不足，粗鹽沒有完全溶解；
（5）當m1=5，m2=4時，精鹽的產率為80%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分示意圖，請利用下表回答相關問題．

（1）上表中空白的原子結構示意圖
（2）用符號表示：帶兩個單位負電荷且質子數為8的離子O2-．
（3）我發(fā)現如下規(guī)律：①在化學反應中，第Ⅰ縱行的元素比較容易失去電子；第Ⅵ（六）縱行的元素比較容易得到電子，（除H外）都通常達到8個電子的穩(wěn)定結構．可見元素的化學性質主要決定于原子的最外層電子數．
②從原子結構方面看：同一橫行的元素具有相同的電子層數；
同一縱行的元素具有相同的最外層電子數．
（4）圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結構示意圖．請完成下列問題：

①圖甲方框的橫線上填的是Ca，圖乙方框橫線上的數字是7；
②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式為CaF2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列認識或做法，你贊成的是（　�。�
A．“白色污染”指白色粉塵造成的污染
B．食用甲醛溶液浸泡的水產品有損健康
C．“點石成金”指石灰石能變成黃金
D．為使養(yǎng)分還田而將植物秸桿焚燒處理

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