1.同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室對含有泥沙的粗鹽進(jìn)行提純,實(shí)驗(yàn)的基本流程如下:
(1)操作②的名稱是過濾;
(2)操作①②③都要用到的一種玻璃儀器是玻璃棒;在操作③中,使用這種玻璃儀器的目的是攪拌,使液體受熱均勻,避免飛濺.
(3)小王同學(xué)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過程中,經(jīng)過兩次過濾,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其原因可能是:濾紙破損(答一點(diǎn)).
(4)小張同學(xué)提純后計(jì)算出的精鹽產(chǎn)率比同期實(shí)驗(yàn)的同學(xué)都低得多,請你幫他分析,產(chǎn)生的原因可能是加入的水量不足,粗鹽沒有完全溶解;
(5)當(dāng)m1=5,m2=4時(shí),精鹽的產(chǎn)率為80%.

分析 (1)操作②是堿泥沙與溶液分離,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)粗鹽提純的步驟、所需儀器,進(jìn)行分析解答.
(3)過濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則,凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進(jìn)入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(4)(5)根據(jù)精鹽制得率=$\frac{精鹽的質(zhì)量}{粗鹽的質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)操作②是堿泥沙與溶液分離,過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,操作②的名稱是過濾.
(2)操作①為:粗鹽溶解;操作②含有泥沙的混合液經(jīng)過過濾,得較純凈的氯化鈉溶液;操作③蒸發(fā)濾液,得氯化鈉晶體;三步操作都要用到得一種玻璃儀器是玻璃棒.操作③是蒸發(fā)操作,玻璃棒的作用是攪拌,使液體受熱均勻,避免飛濺.
(3)如果得到的濾液仍然渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等.
(4)溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足,粗鹽沒有完全溶解,會導(dǎo)致造成濾液中食鹽的量減少,精鹽質(zhì)量減少,則獲得的氯化鈉產(chǎn)率偏低;
蒸發(fā)時(shí)沒有用玻璃棒攪拌,有固體濺出,精鹽質(zhì)量減少,則獲得的氯化鈉產(chǎn)率偏低(合理即可).
(5)精鹽的產(chǎn)率為$\frac{4g}{5g}$×100%=80%.
故答案為:(1)過濾.
(2)玻璃棒;攪拌,使液體受熱均勻,避免飛濺.                                           
(3)濾紙破損等;
(4)加入的水量不足,粗鹽沒有完全溶解;蒸發(fā)時(shí)沒有用玻璃棒攪拌.
(5)80%.

點(diǎn)評 本題難度很大,但綜合性較強(qiáng),掌握粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的有關(guān)注意事項(xiàng)、影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的因素等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.用化學(xué)用語表示:
(1)硅元素Si;                 
(2)5個(gè)氯原子5Cl;
(3)3個(gè)水分子3H2O;        
(4)鈉離子Na+;
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.結(jié)合對質(zhì)量守恒定律的理解,回答下列問題:
(1)化學(xué)方程式 SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X 中X的化學(xué)式為H2O
(2)在2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2反應(yīng)里,每56份質(zhì)量的一氧化碳和32質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下化合可生成88份質(zhì)量的二氧化碳.
(3)在一定條件下,4克A與5克B混合充分反應(yīng)能生成6克C物質(zhì),剩余3克B.照此計(jì)算,若將8克A與3克B混合充分反應(yīng),最多可生成C9克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)置于空氣中,一段時(shí)間后,質(zhì)量增加卻沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.氫氧化鈉溶液D.熟石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.以下各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序進(jìn)行分離的是( 。
A.氧化銅和木炭粉B.碳酸鈣和硫酸鋇C.水和酒精D.食鹽和泥沙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號里注明反應(yīng)的基本類型:
(1)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng);
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);
(3)水在直流電的作用下,分解成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);
(4)鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng);
(5)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=15.
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬.
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子.
(4)畫出鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液,如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程.
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①藥匙,②燒杯.
(2)B操作中應(yīng)稱量NaCl的質(zhì)量是7.5g;若稱量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤(1g以下用游碼),其他過程沒有誤差,則實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.3%.改正錯(cuò)誤操作后,若天平不平衡,此時(shí)應(yīng)該添加氯化鈉,直到天平平衡.
(3)所需量取水的體積為42.5mL(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格應(yīng)為50mL(填“10mL”或“50mL”).圖中還缺少的儀器為膠頭滴管.
(4)D操作時(shí)有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高(填“偏高”“偏低”或“無影響”,下同),F(xiàn)操作中溶液灑落可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì),它們有如下關(guān)系:
①甲+丙→乙;
②乙+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$丙;
③常溫下丁能分解成丙.
則甲、乙、丙、丁分別是( 。
A.C、CO、CO2、CaCO3B.C、CO、CO2、H2CO3C.C、CO2、CO、CaCO3D.C、CO2、CO、H2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案