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【題目】某實驗小組利用如圖裝置進行凈化黃泥水的實驗。請回答:

1)圖中出現的錯誤有①______________________,②____________________;

2)按實驗要求,圖中還缺少的玻璃儀器是___________________,其作用是___________________________;

3)過濾操作后,發(fā)現所得液體仍然渾濁,可能的原因有________________________(任寫一條)。

【答案】沒有使用玻璃棒 漏斗下端尖嘴沒有緊貼燒杯內壁 玻璃棒 引流 濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈等合理答案均可)

【解析】

過濾操作應注意一貼、二低、三靠,且為避免液滴飛濺應該用玻璃棒引流。

1)圖中出現的錯誤有①沒有使用玻璃棒,②漏斗下端尖嘴沒有緊貼燒杯內壁;

2)按實驗要求,圖中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒,其作用是引流;

3)過濾操作后,發(fā)現所得液體仍然渾濁,可能的原因有濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈等合理答案均可)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是用CO模擬煉鐵的實驗裝置圖,相關敘述錯誤的是( )

A.實驗開始時應先點燃酒精噴燈,后通CO

B.該反應的化學方程式為:

C.實驗中,石灰水變渾濁可以證明有CO2生成

D.點燃尾氣,處理未反應完的一氧化碳,以免污染空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,請回答:

1t1時,甲的飽和溶液中溶質質量分數是________

2t2時,80g乙放入100g水中充分溶解,可以得到該溫度時乙的________(飽和不飽和”)溶液,溶液質量為_______

3)將t2時等質量的甲、乙的飽和溶液降溫至t℃t1tt2)相關分析正確的是_______(填編號)

a t2時,甲、乙兩溶液的溶質質量分數之比為75:50

b降溫過程中,甲、乙兩溶液的溶劑質量之比不變

c降溫至t℃時,甲、乙兩溶液的溶質質量可能相等

d降溫至t℃時,甲、乙兩溶液的質量可能相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學知識,回答下列問題:

1)圖中標有①②的儀器名稱:①_____;②_____。

2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式_____A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_____。

3)某同學用D裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現氧氣不純,原因可能是_____。

4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時,應選用圖中_________來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法_____。

5)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201810月,中科院大連化物所與福州大學化學學院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z-機制復合光催化劑,在可見光下將二氧化碳和水高效轉化為甲烷,實現了太陽能人工光合成燃料過程,反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是(

A.圖中共有兩種氧化物

B.該反應屬于化合反應

C.Z-機制復合光催化劑反應前后質量和性質不變

D.這個化學變化中,分子和原子的種類都發(fā)生了改變

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【題目】歸納總結是學習化學的一種方法。莉莉整理的氫氧化鈉的化學性質如下圖。結合此圖回答下列問題:

(1)氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應,暴露在空氣中易變質,反應的化學方程式為______,所以要密封保存。實驗室須密封保存的物質還有_______(填一種)

(2)寫出能與氫氧化鈉溶液反應的X中的一種物質_______。

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【題目】通過化學式“CO2可獲得的正確信息是(  )

①表示二氧化碳這種物質;②表示1個二氧化碳分子;③二氧化碳屬于氧化物;④碳元素的化合價為+2價;⑤二氧化碳由碳元素和氧元素組成;⑥1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成.

A.①②③④⑥B.①③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①②④⑤⑥

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【題目】地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:

(1)黃曲霉素B2的相對分子質量為 ;

(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為 ;

(3)15.7g黃曲霉素B2中含有 g氧元素.

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【題目】()小長假后,小剛和小敏帶著快樂的心情返回學校。當他們來到實驗室時,意外地發(fā)現實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,由此激發(fā)了他們的探究欲望。

[提出問題]這瓶氫氧化鈉固體是否變質?

氫氧化鈉露置在空氣中變質的原因是_____(用化學方程式表示)。

[提出猜想]猜想一:沒有變質;

猜想二:部分變質;

猜想三:全部變質。

[實驗探究]小剛和小強設計了如下實驗方案:

小剛:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴酚酞溶液,若觀察到溶液變紅色,證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質。

小敏認為小剛的結論是錯誤的,理由是_____。

于是小敏進行了如下實驗:

(1)步步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是______。

(2)步驟⑤中,小敏用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷猜想二是正確的。對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是______(填序號)。

A 方法正確,結果正確,且結論正確

B 方法正確,結果正確,結論不正確

C 方法不正確,結果偏大,但結論正確

D 方法不正確,結果偏小,但結論正確

[交流反思] (1) 實驗室里氫氧化鈉需要_____保存。

(2)下列物質能替代小敏實驗中CaCl2溶液的是______(填序號)。

BaCl2溶液 Ca(NO3)2溶液 Ca(OH)2溶液 Ba(OH)2溶液。

()有一包粉末,可能由氯化銀、碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉和硝酸鉀中的某幾種組成。為了鑒定其成分,實驗如下:

(1)將少量粉末放入足量水中,攪拌、靜置、過濾,得白色沉淀和無色濾液。

(2)向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,但無氣體產生。

(3)向濾液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,沉淀不溶解。

由此推斷:該白色粉末中一定有:_____(用化學式填空,下同),一定沒有_____,可能有:_____。

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