【題目】某初三年級的同學正在籌備畢業(yè)晚會，預定有以下飲料，其中不屬于溶液的是（ ）

A. 啤酒 B. 酸奶 C. 礦泉水 D. 可口可樂

【答案】B

【解析】試題分析：溶液是由一種或幾種物質(zhì)分散到另一 種物質(zhì)中，形成的均一、穩(wěn)定的混合物。A中的啤酒在水中溶解了酒精等多種物質(zhì)，長期放置不會分層，符合溶液的特點。B中的酸奶屬于混合物，但長期放置會分層。即它不具有均一、穩(wěn)定的特點。不屬于溶液。C中的礦泉水是由一些可溶解的礦物質(zhì)溶解于水形成的，符合溶液的特點。D可口可樂是由一些可溶解于水的色素、糖類等物質(zhì)溶解于水形成的混合物，符合溶液的特點。所以應選B項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)相應問題回答下列問題。

（1）用X射線檢查胃腸病時，讓病人服用的鋇餐是 的懸濁液。

（2）洗滌劑的除污的原理是其能使植物油在水中分散成無數(shù)細小的液滴而不再聚集成大油珠，從而使 ，形成的乳濁液 ，乳化后的細小液滴能隨水流動。

（3）被汗水浸濕的衣服晾干后常出現(xiàn)白色斑跡的原因 。

（4）打開易拉罐拉環(huán)時，汽水會自動噴出的原因 。

（5）為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：

藥品：①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳

（1）裝置中儀器a的名稱為 ，儀器b的名稱為 。

（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應為 （填序號）該反應的文字表達式為： 。

（3）若用裝置B和D制取氧氣，如何驗證氧氣已經(jīng)收集滿： ，該反應的文字表達式為 。

（4）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應從 口進（填“b”或“c”）．

（5）“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗中，某同學制得的氧氣不純，你認為可能的原因是（ ）

A．用排水法收集時O2 ，集氣瓶裝滿水

B．用向上排空氣法收集O2 時，導管未伸入到集氣瓶的底部

C．用排水法收集O2 時，導管口冒出氣泡，立即收集

D．用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學知識的核心之一。下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請根據(jù)題意回答問題：

（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：① ；② 。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選用______（填標號，下同），寫出該反應的符號表達式 。

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用 ；反應的符號表達式為： 。若藥品改用高錳酸鉀，裝置應如何改進 ，原因 。

（4）若要收集較為干燥的氧氣最好選用______（填“C”或“D”或“E”）作為收集裝置，如何驗滿呢？ 。

（5）F是一種多功能裝置，可用于集氣、洗氣等，若用F裝置收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端管口通入，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從______（填“a”或“b”）進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入汽油中，能形成溶液的是

A. 面粉 B. 冰塊 C. 花生油 D. 蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）

A. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

B. 檢測酒駕的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價為+7價

C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

D. 廚房發(fā)生燃氣泄漏應馬上開燈檢查

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖：（1）t2℃時，a的溶解度是 g，

（2）P點的含義是 。

（3）t2℃時30g a加入到50g水中，能形成80g溶液嗎？ 。

（4）t2℃時abc三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序排 列是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2分）某同學在實驗室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。（寫出兩條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是

A．鐵絲彎曲 B．汽油揮發(fā) C．冰雪融化 D．鐵生銹

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同步練習冊答案