小明在查閱資料時(shí)得知CO2在高溫時(shí)能與木炭反應(yīng)生成CO,他決定對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究.
【提出問題】CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)檢查裝置A氣密性的方法是______
(3)B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體.C中裝有濃硫酸,其作用是______
(4)E中氫氧化鈉溶液的作用是______.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)檢驗(yàn)F處的氣體為CO.結(jié)論:CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO.
【實(shí)驗(yàn)反思】
有同學(xué)對(duì)A裝置作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中,改進(jìn)
后的優(yōu)點(diǎn)是______.
【實(shí)驗(yàn)拓展】
撤去B,按A→C→D→E順序連接.然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.此時(shí)要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的所有生成物,除在F處點(diǎn)燃并檢驗(yàn)生成物外,還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是______.

解:【實(shí)驗(yàn)探究】(1)石灰石中的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)裝置A氣密性檢查的方法是:關(guān)閉彈簧夾,向長頸漏斗內(nèi)加水,若存在上下固定液面差,說明氣密性好.
(3)C中裝有濃硫酸,濃硫酸有吸水性,故其作用是吸水作干燥劑.
(4)為了排除為反應(yīng)的二氧化碳的干擾,E中裝入氫氧化鈉溶液的作用是吸收多余的二氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)反思】在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中,可通過控制加酸的量,控制產(chǎn)生氣體的快慢;同時(shí)小試管中充滿鹽酸,可達(dá)到液封的作用.
【實(shí)驗(yàn)拓展】二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O22H2O+O2↑.碳和氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳,不充分反應(yīng)生成一氧化碳,此時(shí)要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的生成物,還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是 在D、E之間增加一個(gè)裝有澄清石灰水的洗氣瓶,石灰水變渾濁,則說明有二氧化碳生成;再在F出點(diǎn)燃?xì)怏w,若產(chǎn)生藍(lán)色火焰,且在火焰上方罩一內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯,石灰水變渾濁,則證明有CO生成
故答案為:【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2)關(guān)閉導(dǎo)氣管彈簧夾,向長頸漏斗內(nèi)加水,若存在上下固定液面差,說明氣密性好  (3)干燥O2(4)吸收CO2
【實(shí)驗(yàn)反思】可通過控制加酸的量,控制產(chǎn)生氣體的快慢;同時(shí)起到液封的作用.
【實(shí)驗(yàn)拓展】2H2O22H2O+O2↑.在D、E之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶來檢驗(yàn)CO2氣體
分析:(1)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳書寫化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)裝置的特點(diǎn)選擇不同裝置的正確的氣密性檢查方法,并正確描述;
(3)根據(jù)濃硫酸的吸水性分析;
(4)根據(jù)氫氧化鈉溶液的性質(zhì)和氣體的成分分析;
【實(shí)驗(yàn)反思】從控制反應(yīng)物的量和增加裝置的氣密性進(jìn)行分析,
【實(shí)驗(yàn)拓展】檢驗(yàn)二氧化碳要用澄清石灰水,檢驗(yàn)一氧化碳根據(jù)其燃燒后的生成物.
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)側(cè)重考查學(xué)生的觀察與思考能力,對(duì)碳以及碳的氧化物一些性質(zhì)及氣體的檢驗(yàn)方法進(jìn)行了考查,屬于綜合性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)性題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小明在查閱資料時(shí)得知CO2在高溫時(shí)能與木炭反應(yīng)生成CO,他決定對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究.
【提出問題】CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)檢查裝置A氣密性的方法是
關(guān)閉導(dǎo)氣管彈簧夾,向長頸漏斗內(nèi)加水,若存在上下固定液面差,說明氣密性好
關(guān)閉導(dǎo)氣管彈簧夾,向長頸漏斗內(nèi)加水,若存在上下固定液面差,說明氣密性好

(3)B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體.C中裝有濃硫酸,其作用是
干燥CO2
干燥CO2

(4)E中氫氧化鈉溶液的作用是
吸收CO2
吸收CO2

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)檢驗(yàn)F處的氣體為CO.結(jié)論:CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO.
【實(shí)驗(yàn)反思】
有同學(xué)對(duì)A裝置作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中,改進(jìn)
后的優(yōu)點(diǎn)是
可通過控制加酸的量,控制產(chǎn)生氣體的快慢;同時(shí)起到液封的作用.
可通過控制加酸的量,控制產(chǎn)生氣體的快慢;同時(shí)起到液封的作用.

【實(shí)驗(yàn)拓展】
撤去B,按A→C→D→E順序連接.然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
.此時(shí)要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的所有生成物,除在F處點(diǎn)燃并檢驗(yàn)生成物外,還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是
在D、E之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶來檢驗(yàn)CO2氣體
在D、E之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶來檢驗(yàn)CO2氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(7分)小明在查閱資料時(shí)得知CO2在高溫時(shí)能與木炭反應(yīng)生成CO ,他決定對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究。

【提出問題】CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?

【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1.A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

2.檢查裝置A氣密性的方法是__________________________________________

3.B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體。C中裝有濃硫酸,其作用是__________________

4.E中氫氧化鈉溶液的作用是__________________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)檢驗(yàn)F處的氣體為CO。結(jié)論:CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO。

【實(shí)驗(yàn)反思】

有同學(xué)對(duì)A裝置作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

撤去B,按A→C→D→E順序連接。然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。此時(shí)要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的所有生成物,除在F處點(diǎn)燃并檢驗(yàn)生成物外,還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是________________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(7分)小明在查閱資料時(shí)得知CO2在高溫時(shí)能與木炭反應(yīng)生成CO ,他決定對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究。

【提出問題】CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?

【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(2)檢查裝置A氣密性的方法是__________________________________________

(3)B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體。C中裝有濃硫酸,其作用是__________________

(4)E中氫氧化鈉溶液的作用是__________________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)檢驗(yàn)F處的氣體為CO。結(jié)論:CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO。

【實(shí)驗(yàn)反思】

有同學(xué)對(duì)A裝置作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

撤去B,按A→C→D→E順序連接。然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。此時(shí)要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的所有生成物,除在F處點(diǎn)燃并檢驗(yàn)生成物外,還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是________________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(7分)小明在查閱資料時(shí)得知CO2在高溫時(shí)能與木炭反應(yīng)生成CO ,他決定對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究。
【提出問題】CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【小題1】A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
【小題2】檢查裝置A氣密性的方法是__________________________________________
【小題3】B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體。C中裝有濃硫酸,其作用是__________________
【小題4】E中氫氧化鈉溶液的作用是__________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)檢驗(yàn)F處的氣體為CO。結(jié)論:CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO。
【實(shí)驗(yàn)反思】
有同學(xué)對(duì)A裝置作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
撤去B,按A→C→D→E順序連接。然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。此時(shí)要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的所有生成物,除在F處點(diǎn)燃并檢驗(yàn)生成物外,還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷 (帶解析) 題型:探究題

(7分)小明在查閱資料時(shí)得知CO2在高溫時(shí)能與木炭反應(yīng)生成CO ,他決定對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究。
【提出問題】CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【小題1】A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
【小題2】檢查裝置A氣密性的方法是__________________________________________
【小題3】B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體。C中裝有濃硫酸,其作用是__________________
【小題4】E中氫氧化鈉溶液的作用是__________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)檢驗(yàn)F處的氣體為CO。結(jié)論:CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO。
【實(shí)驗(yàn)反思】
有同學(xué)對(duì)A裝置作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
撤去B,按A→C→D→E順序連接。然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。此時(shí)要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的所有生成物,除在F處點(diǎn)燃并檢驗(yàn)生成物外,還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是________________。

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