判斷下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是
A.加熱氧化汞 B.加熱氯酸鉀 C.硫的燃燒 D.蠟燭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝袋中充氮?dú)饪梢苑栏?/p>
B.空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C.空氣中有少量的稀有氣體,它們能制成多種用途的電光源
D.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體D.木炭燃燒后生成灰黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是
A.鎂帶在空氣中點(diǎn)燃 B.加熱高錳酸鉀固體
C.加熱碳酸氫銨固體 D.植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上10月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、氧氣、氮?dú)狻⒛蕷狻?/p>
(1)通常用作保護(hù)氣和制取化肥的是_________;
(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是___________;
(3)航標(biāo)燈中充入的氣體,在通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光的__________;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是_______________;
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上10月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑,錯(cuò)誤的是
A.氧氣與氮?dú)狻剼馕?B.水銀與石蠟———比較狀態(tài)
C.水與過氧化氫———二氧化錳 D.氯酸鉀與二氧化錳———觀察顏色
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,黑色固體E在D中燃燒發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體F。
①寫出以上物質(zhì)的名稱:A B E F
②寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式: 其中B起 作用。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為15.5g(1g以下用砝碼),若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為
A.15g B.14.5g C.15.0g D.14.0g
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)中市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)左圖甲中注射器的作用相當(dāng)于 (選填“長頸漏斗”“分液漏斗”)。
(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)用化學(xué)式表示為 。
(3)3處的澄清石灰水 ,該反應(yīng)用化學(xué)式表示為 。
(4)如圖乙,從導(dǎo)管緩緩?fù)ㄈ隒O2,觀察到的現(xiàn)象是 。
(5)如圖丙,用坩堝鉗夾住一根用砂紙打磨光亮的鎂條,在酒精燈火焰上點(diǎn)燃,迅速伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中,鎂條繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光,生成白色固體(氧化鎂),同時(shí),在集氣瓶壁出現(xiàn)黑色細(xì)小的顆粒物(碳)。該反應(yīng)用化學(xué)式表示為 。實(shí)驗(yàn)說明用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時(shí)要注意燃燒物的特性。
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