為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學設(shè)計了如下圖所示的實驗：

（1）左圖甲中注射器的作用相當于 （選填“長頸漏斗”“分液漏斗”）。

（2）用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實驗現(xiàn)象的反應用化學式表示為 。

（3）3處的澄清石灰水 ，該反應用化學式表示為 。

（4）如圖乙，從導管緩緩通入CO2，觀察到的現(xiàn)象是 。

（5）如圖丙，用坩堝鉗夾住一根用砂紙打磨光亮的鎂條，在酒精燈火焰上點燃，迅速伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體（氧化鎂），同時，在集氣瓶壁出現(xiàn)黑色細小的顆粒物（碳）。該反應用化學式表示為 。實驗說明用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時要注意燃燒物的特性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上10月調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷下列反應既屬于化合反應又屬于氧化反應的是

A．加熱氧化汞 B．加熱氯酸鉀 C．硫的燃燒 D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上月考一化學卷（解析版） 題型：填空題

下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題

（1）請寫出有標號儀器的名稱：② ；③ 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選用的發(fā)生裝置是 （填序號），裝入藥品前應先 ；如用C裝置收集O2，則氣體收集完畢時，應先__ ，如果用上述裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是 ，高錳酸鉀制氧氣反應的文字表達式是 。

（3）實驗室制CO2反應文字表達式為 ；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應應選用的發(fā)生裝置為 ，收集宜用裝置 。實驗室不可用加熱碳酸氫銨固體來制取CO2的原因是 。

（4）若用右圖E裝置收集氧氣應從 處進氣（填“a”或“b”）；檢驗已收滿的方法是 ，若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從 處進氣。

（5）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點是 （填編號）。

A．生成物只有氧氣 B．反應不需加熱節(jié)能

C．便于控制反應速率 D．生成物對環(huán)境沒有污染

（6）某科學興趣小組學習二氧化錳（MnO2）催化分解過氧化氫的實驗后，進行如下實驗：a． 選擇裝置并檢查氣密性。b．稱取0．1克的二氧化錳（MnO2）粉末加入容器中。c．量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約5%的過氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積。改變二氧化錳的質(zhì)量，重復上述實驗，記錄數(shù)據(jù)如下。（溶解到水中的氧氣忽略不計）

時間/秒

生成氧氣的體積/毫升

0．1克MnO2

0．2克MnO2

0．3克MnO2

0．4克MnO2

40

49

61

75

86

80

77

87

90

92

120

89

92

92

92

160

92

92

92

92

①寫出過氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣反應的文字或符號表達式 。

②該學習小組利用上述發(fā)生裝置中的 （填“A”或“B”）與下列裝置中的 （填編號）連接測量O2的體積。

③實驗結(jié)論：在相同條件下， ，雙氧水分解得越快。

④實驗反思：由上述實驗測得的氧氣體積總是偏大的可能原因是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上月考一化學卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較，下列說法正確的是

A．火星大氣中氮氣的體積分數(shù)小于空氣中氮氣的體積分數(shù)

B．火星大氣中二氧化碳的體積分數(shù)小于空氣中二氧化碳的體積分數(shù)

C．火星大氣中氧氣的體積分數(shù)大于空氣中氧氣的體積分數(shù)

D．火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒有稀有氣體

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上月考一化學卷（解析版） 題型：選擇題

汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．稀有氣體 D．氮氣

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚中市九年級上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學就在我們身邊 它與我們的生活息息相關(guān)。請從①水 ②氧氣 ③氮氣 ④氯氣 ⑤氨氣⑥氖氣種選擇符合題意的物質(zhì)填空。（填寫數(shù)字編號）

（1）凈化水時可做消毒劑的是 ；（2）充在食品包裝袋中防腐的是 ；

（3）具有刺激性氣味的是 ；（4）人體中含量最多的物質(zhì)是 ；

（5）用于煉鋼的是 ；（6）能做霓虹燈的是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚中市九年級上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用24．5g氯酸鉀【KClO3】和6g二氧化錳【MnO2】共熱制取氧氣，剩余固體的質(zhì)量（m）與時間（t）關(guān)系的如圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．實驗過程中剩余固體中二氧化錳的含量逐漸減少

B．放出氧氣的質(zhì)量為4．1g

C．20．9g剩余固體是純凈物

D．點P表示t1時刻，氯酸鉀恰好完全分解

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學區(qū)九年級上第一次月考化學卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應的文字（或符號）表達式，并按要求填空。

①木炭燃燒：

②鐵絲在氧氣中燃燒：

③酒精在空氣燃燒生成二氧化碳和水：

④過氧化氫溶液中加入二氧化錳立即產(chǎn)生大量氣泡：

以上反應中既屬于氧化反應又屬于化合反應的有（填序號，下同） ，分解反應的有 。

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科目：初中化學 來源：2017屆重慶市九年級上10月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

小欽在探究蠟燭燃燒時將T形管插入蠟燭火焰的中心部位，導出氣體，如圖所示。

（1）發(fā)現(xiàn)a端玻璃管內(nèi)壁有白色固體，b端能點燃，說明導出氣體中一定含有______________。

（2）a端玻璃管內(nèi)壁還有水珠產(chǎn)生，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生了____________（填化學式），蠟燭燃燒時產(chǎn)生的黑煙主要成分是______________（填化學式）。

（3）將涂有澄清石灰水的燒杯分別罩在a、b兩端，發(fā)現(xiàn)很快均變渾濁。僅憑此現(xiàn)象，能直接得出的結(jié)論是___________（填序號）。

①b端燃燒一定產(chǎn)生了二氧化碳

②蠟燭燃燒一定產(chǎn)生了二氧化碳

③b端和蠟燭燃燒一定都產(chǎn)生了二氧化碳

④b端和蠟燭燃燒都沒有產(chǎn)生二氧化碳，是空氣中的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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