分析 (1)可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);
(2)二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)會(huì)使氣體減少,造成試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,液體進(jìn)入試管.
(3)①根據(jù)光合作用分析回答;
②從是否能減少二氧化碳的產(chǎn)生去分析.
解答 解:(1)向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳,可以觀察到下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅;由此可知二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒,密度比空氣大.
(2)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,反應(yīng)后試管內(nèi)氣體體積減少,壓強(qiáng)減小,會(huì)觀察到試管內(nèi)液面上升,澄清的石灰水變渾濁.
(3)①自然界中的綠色植物可以通過 光合作用消耗二氧化碳;
②A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉矗蓽p少使用化石能源,從而減少二氧化碳的產(chǎn)生,故正確;
B.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐,可以增強(qiáng)植物的光合作用,增加二氧化碳的吸收,故正確;
C.新能源還不能滿足人類生命活動(dòng)的需要,所以不能禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料,故錯(cuò)誤;
D.免贈(zèng)賀卡,雙面使用紙張,可以少破壞植物,可以增強(qiáng)植物的光合作用,增加二氧化碳的吸收,故正確;
故答案為:(1)下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅;CO2不燃燒、不支持燃燒,CO2密度比空氣大;(2)試管內(nèi)液面上升,石灰水變渾濁;(3)①光合;②ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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A. | 蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料 | |
B. | 糖類和油脂食品能為人體提供能量 | |
C. | 食用蔬菜和水果,可獲得豐富的維生素 | |
D. | 甲醛能改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),可保鮮食品 |
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液體 | 胃液 | 護(hù)發(fā)素 | 蒸餾水 | 洗發(fā)水 | 廚房清潔劑 |
pH | 2 | 6 | 7 | 8 | 12 |
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