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【題目】小紅同學為研究金屬腐蝕的條件，用細尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個液面高度相同的相同裝置中，放置一星期后觀察現象。下列描述錯誤的是

A. 裝置Ⅰ的鐵釘一側的液面一定會上升B. 裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕

C. 裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕D. 左邊液面，裝置Ⅱ比裝置I的高

【答案】D

【解析】

A、鐵釘生銹能夠耗氧氣，從而使得氣體的壓強小于外界大氣壓，而使液面上升，選項A正確；

B、在I和II中鐵釘都與水和氧氣接觸，并且酸溶液能夠加快鐵的生銹速率，選項B正確；

C、因為濃硫酸能夠吸收水蒸氣，使得鐵不能與水充分接觸，不容易生銹，選項C正確；

D、考慮到濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體使得壓強增大，所以比較鐵釘這一側的液面，裝置Ⅱ比裝置I的低，選項 D不正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；

Ⅱ、氧化銅參與反應產生氧氣 ，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；

Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑，反應前后 。

【實驗】天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

⑴ 填寫下表：

步驟③現象

步驟⑥結果

步驟⑦現象

結論

溶液中有氣泡放出，

帶火星的木條復燃。

溶液中有氣泡放出，

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

猜想Ⅲ成立。

⑵ 步驟①的目的是 。

步驟⑦的目的是 。

⑶ 過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據要求回答問題：

（1）儀器a的名稱是____________；

（2）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為________________；

（3）若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管___________（填①或②）通入；

（4）下面是排水集氣法的實驗操作，正確的操作順序是_________（填序號）。

①待集氣瓶內充滿氧氣后，蓋上玻璃片再移出水槽

②等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶

③將集氣瓶貯滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中

（5）甲烷（CH4）密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用加熱無水醋酸鈉晶體與堿石灰的混合物來制備甲烷，請你從如圖中選出一瓶甲烷所需的裝置組合為______________。

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【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是

A. 發(fā)生反應的甲和乙的質量比為22︰3 B. 甲中碳元素的化合價為+2

C. 生成的丙和丁的分子個數比為2︰1 D. 該反應類型為置換反應

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【題目】如圖為某學習小組探究金屬化學性質時所做的四個實驗，仔細分析后回答下列問題：

（1）描述A中的實驗現象________ ．

（2）B中的實驗現象________ ．

（3）寫出C中反應的化學方程式________ �。�

（4）要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是　________ �。ㄌ钭帜福�

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【題目】英國科學家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的母子火焰”實驗，如圖所示。據此實驗，下列有關分析中正確的是

A. 子火焰中被燃燒的物質是液態(tài)石蠟

B. 這一現象說明蠟燭中主要物質的熔點較低

C. 要使該實驗成功，導管不宜過長

D. 導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知石蠟的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成，如圖所示，在溫度計示數為280℃以上時，快速推動活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，蠟燭熄滅的主要原因是（ ）

A. 氣流帶走可燃物

B. 降低溫度至著火點以下

C. 隔絕氧氣

D. 無法判斷

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【題目】某同學用蔗糖配制100g質量分數為5%的蔗糖溶液，請回答：

（1）量取所需的水時，所選用量筒的量程最合適的是______（填序號）．

A 10mL B 20mL C 50mL D 100mL

（2）溶解時用玻璃棒攪拌的目的是______．

（3）稱量蔗糖時，如果天平的指針向右偏轉，接下來的操作應該是______（填序號）．

A 增加砝碼 B 減少砝碼 C 增加蔗糖 D 減少蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義。

⑴同學們想探究雙氧水的濃度對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗。記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水的質量（g）

加入水的體積（mL）

二氧化錳質量（g）

收集時間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

取用二氧化錳的儀器是

②寫出上述反應的文字表達式 。

實驗3中，加入二氧化錳的質量為 g。

相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明 。

⑵同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣，同學們選擇上右圖裝置（氣密性良好）進行實驗。實驗中觀察到試管內產生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是 。

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