【題目】（2006年22）A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)①反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（2）寫(xiě)出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（3）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是______。

【答案】2Cu+O22CuO H2+CuOCu+H2O 稀硫酸過(guò)量

【解析】

銅是紅色固體單質(zhì)，加熱條件下，能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵溶液是淺綠色溶液，氫氣是無(wú)色氣體，因此A、B、C、D、E分別是銅、氧化銅、鐵、硫酸亞鐵和氫氣，代入驗(yàn)證，推理正確。

（1）由上述分析可知，反應(yīng)①中，銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO；

（2）由上述分析可知，化學(xué)方程式為：H2+CuOCu+H2O；

（3）由上述分析可知，轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是稀硫酸過(guò)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其變化過(guò)程的是（　�。�

A．紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

B．將水通電電解一段時(shí)間

C．向一定質(zhì)量的過(guò)

氧化氫的水溶液中

加入二氧化錳

D．向一定質(zhì)量的氧

化鐵中通入一氧化

碳?xì)怏w并持續(xù)高溫

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化，其中正確的是

A. 水電解生成氫氣與氧氣

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過(guò)量稀鹽酸

C. 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過(guò)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是X、Y兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）

A. X為原子，Y為離子

B. X、Y均屬于非金屬元素

C. X與Y形成化合物的化學(xué)式為YX

D. X在反應(yīng)中可失去6個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. ℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等

B. ℃時(shí)，乙加到水中形成飽和溶液

C. ℃時(shí)，各飽和溶液降溫至℃析出固體甲多于乙

D. ℃時(shí)，甲的飽和溶液中加水得到的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)小組同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸（可吸收水蒸氣），C中有四個(gè)棉球，其中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

（1）檢查裝置氣密性：打開(kāi)K，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置A______（填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）用注射器注入稀鹽酸后，A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。

（3）C中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的研究是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

（1）結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途。結(jié)構(gòu)根據(jù)表中提供的信息，回答問(wèn)題。

物質(zhì)

金剛石

石墨

炭黑

木炭

結(jié)構(gòu)

碳原子

④________（填中文）

性質(zhì)

①______

滑膩感

③________

吸附性

用途

鉆頭

②______

碳素墨水，書(shū)寫(xiě)的檔案可長(zhǎng)期保存

吸附劑

（2）大氣層中的臭氧（O3）能夠吸收來(lái)自太陽(yáng)的紫外線，使地球上的生物免受灼傷，下面這個(gè)漫畫(huà)里講述了大氣層中臭氧形成的過(guò)程。

①?gòu)奈镔|(zhì)組成上給臭氧（O3）分類(lèi)它屬于________。（填寫(xiě)字母編號(hào)）A.混合物 B.純凈物 C.單質(zhì) D.氧化物

②寫(xiě)出此變化過(guò)程的化學(xué)方程式______________

③氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同，原因是__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅銹的主要成分是銅綠[Cu（OH）2CO3]，某同學(xué)為了探究銅在空氣中生銹的條件，利用如圖所示的裝置A、B、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)B中的銅絲生銹而A、C中銅絲無(wú)明顯變化。由此該同學(xué)得出結(jié)論：銅生銹的主要原因是銅與空氣中氧氣和水相互作用的結(jié)果。試回答：

（1）該同學(xué)得出的結(jié)論正確嗎？_____________。

（2）為驗(yàn)證你的判斷，可用上圖所示的D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中NaOH溶液的作用（NaOH和Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)相似）是_____________。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的觀察，D中銅絲基本無(wú)變化。由此可認(rèn)為銅在有水、空氣、二氧化碳的條件下容易生銹，故參與銅生銹反應(yīng)的物質(zhì)還有二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅元素有多種氧化物，如CuO、Cu2O．稱(chēng)取28.8g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品，采用如圖裝置實(shí)驗(yàn) (夾持裝置省略)，通入CO足量，反應(yīng)完全后測(cè)得實(shí)驗(yàn)前后裝置B增重8.8g。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的H2O和CO2

B. 先CO通一段時(shí)間，目的是排除裝置中的空氣

C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，可以確定該固體中Cu和O元素質(zhì)量比為9：1

D. 若缺少裝置C，則實(shí)驗(yàn)所得Cu、O個(gè)數(shù)比偏高

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