【題目】下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是

A．觀察氣體顏色 B．將澄清的石灰水倒入集氣瓶中

C．將集氣瓶倒扣在水中 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

【答案】A

【解析】

試題A選項不能鑒別氧氣和二氧化碳，因為二者都沒有顏色；B選項能鑒別二氧化碳能使石灰水變化渾濁；C選項可鑒別，二氧化碳溶于水，氧氣不能；D選項可行，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；故答案選擇A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
液體的傾倒
B.
液體的加熱
C.
量取一定量液體
D.
用滴管取液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是

A. 氧氣助燃——金屬切割 B. 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——做保護(hù)氣

C. 二氧化碳能與水反應(yīng)——人工降雨 D. CO具有還原性——用作鐵的冶煉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列自然現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 植物種子被風(fēng)干 B. 海邊的石頭被海浪打磨成圓形

C. 果樹上的果實成熟 D. 樹木被砍伐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是(　　)

A. 汽油揮發(fā)—分子大小發(fā)生變化 B. 花香四溢—分子在不斷地運動

C. 熱脹冷縮—分子間隔發(fā)生改變 D. 食物變質(zhì)—分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去二氧化碳中混有的一氧化碳的方法是 ( )

A. 將一氧化碳倒出 B. 將氣體點燃

C. 將氣體通入足量石灰水中 D. 將氣體通入灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家新成立自然資源部，旨在加強自然資源合理利用。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 地溝油回收再利用送上餐桌

B. 城市道路使用太陽能景觀燈，既節(jié)能又環(huán)保

C. 發(fā)展振興鄉(xiāng)村同時要注意保護(hù)綠水青山

D. 工業(yè)廢水常含有毒物質(zhì)，要經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后才能排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火柴頭上的深色物質(zhì)主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3(硫化銻)，火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)，主要成分是紅磷(P)和玻璃粉．劃火柴時，借助摩擦產(chǎn)生的熱，KClO3在MnO2催化下放出O2 ， 使紅磷燃燒．同時Sb2S3也可與O2反應(yīng)生成Sb2O3和一種氣體．Sb2S3燃燒生成Sb2O3和一種氣體的化學(xué)方程式為 ( )
A.Sb2S3+8O2 Sb2S3+3SO2
B.Sb2O3+9O2 Sb2O3+3SO2
C.2Sb2S3+8O2 2Sb2O3+6SO2
D.2Sb2S3+9O2 2Sb2O3+6SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列物質(zhì)，屬于溶液的是( )

A. 牛奶 B. 豆?jié){ C. 冰溶解于水 D. 食鹽水

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