【題目】某化學興趣小組對固體混合物A的組成進行實驗研究,已知A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種,請根據(jù)如圖所示實驗過程回答問題(過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進行)。
(1)A中一定含有的物質(zhì)是________________(寫化學式)。
(2)溶液G中大量存在的酸根離子是________(寫離子符號)。
(3)寫出③發(fā)生的化學反應(yīng)方程式:________________________________,該反應(yīng)屬于______(填一種基本反應(yīng)類型)。
【答案】 K2CO3、Fe2O3 Cl- FeCl3+3KOH===Fe(OH)3↓+3KCl 復(fù)分解反應(yīng)
【解析】碳酸鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,碳酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,鐵離子和氫氧根離子反應(yīng)會生成紅褐色的氫氧化鐵沉淀,所以固體混合物中加鹽酸反應(yīng)會生成氣體B,所以固體混合物中一定含有碳酸鉀,碳酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀,所以E是碳酸鋇沉淀,D是含有氫氧化鉀,D和C反應(yīng)會生成紅褐色沉淀,所以F是氫氧化鐵沉淀,C中含有鐵離子,所以固體混合物中一定含有氧化鐵,所以(1)通過推導(dǎo)可知,A中一定含有的物質(zhì)是:K2CO3、Fe2O3;(2)氫氧化鉀和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀,所以溶液G中大量存在的酸根離子是Cl-;(3)反應(yīng)③是氫氧化鉀和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀,化學方程式為:FeCl3+3KOH=Fe(OH)3↓+3KCl,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。
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【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置:
(1)寫出儀器a、b的名稱。a是_____________,b是_____________。
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口____________,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
(3)裝置 A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達式_________________________.若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是_________________。
(4)①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,文字表達式為 ______。若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是____________。
②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋過氧 化氫溶液,產(chǎn)生氧氣的總量______ (選填“減小”“不變”或“增大”)。
③若用D裝置收集氧氣,如何驗滿_______________________________。
(5)某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答二點)_____________________________;________________________。
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【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
(1)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。生活中用鐵鍋做炊具,主要利用鐵的________性。
(2)為探究鋁、銅的金屬活動性順序,某同學選用了下列藥品進行實驗,其中可行的是________(填字母)。
A.鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液
B.鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液
(3)A~G是初中化學常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,G為紫紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,回答問題。
①寫出化學式:A________;B________。
②反應(yīng)Ⅱ的化學方程式為__________________。
③反應(yīng)Ⅲ的化學方程式為__________________。
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【題目】下列對化學學科的認識中錯誤的是( )
A.化學為人類研制了新材料
B.化學的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化
C.化學為人類提供了新能源
D.化學已成為生命科學的重要基礎(chǔ)
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【題目】按下列方法配制的溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的是( )
A.稱取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分攪拌
B.量取5.0mL濃鹽酸,倒入95mL水中,充分攪拌
C.稱取5.0g氯化鉀,溶解在95mL水中,充分攪拌
D.稱取5.0g碳酸鈣,放入95mL水中,充分攪拌
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【題目】“低碳生活,綠色出行”.如圖為濰坊公共自行車.請回答下列問題:
(1)圖中所標示的各部件中,屬于金屬材料的是 (填寫序號,下同).
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有 性.
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 .
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和 .廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 .
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【題目】結(jié)合下圖所示實驗裝置回答問題:
⑴寫出上圖①、②兩種儀器的名稱:①________________ ② ________________
寫出儀器③的主要用途 ____________________
⑵實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____和收集裝置是____(填標號),反應(yīng)的文字表達式(或?qū)懟瘜W符號)為_____________________________
裝置B試管口略向下傾斜的原因是___________用排水法集氣后,檢驗氧氣的方法是_______裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)________(填“向上”或“向下”)放在桌面上。
⑶裝置A與C組合,可以制取多種氣體:
①若制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為(或?qū)懟瘜W符號)_____________________
②若制取二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式(或?qū)懟瘜W符號)為______________________
A中長頸漏斗的下端管口如果沒有伸到液面以下將造成的后果是__________________
能用裝置C收集該氣體的原因是___________________、_______________________
⑷若要制取氧氣并粗略測定體積,需將上述B、E、F裝置進行組裝,則導(dǎo)管口的連接順序為a→_____→_____→b。
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【題目】ng氯酸鉀和2g二氧化錳混合加熱,完全反應(yīng)后得到固體mg,則放出氧氣的質(zhì)量為( )
A.(n﹣m)g B.(m+2)g C.(m﹣2)g D.(n+2﹣m)g
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【題目】如表是100 g某品牌板栗的部分營養(yǎng)成分。
總熱量 | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 油脂 | 鈉 | 維生素C |
1 016 kJ | 5.1 g | 11.3 g | 19 g | 4.6 mg | 3.3 mg |
(1)食物的成分主要有六大類營養(yǎng)素,上表中為人體提供主要能量的是________。
(2)假設(shè)該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在,則100 g該板栗中,氯化鈉的質(zhì)量是________?
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