某學(xué)生用托盤(pán)天平稱量食鹽時(shí),誤將食鹽放在右盤(pán)里,砝碼放在左盤(pán)里,托盤(pán)天平平衡時(shí),砝碼與游碼共15.5克(1克以下用游碼).食鹽的真實(shí)質(zhì)量為( )
A. 15.0克 B. 15.5克 C. 14.5克 D. 16.0克
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C. 紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白霧
D. 木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖物質(zhì)經(jīng)-步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑,相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 氧化物為SO2
B. X只能是硫酸
C. ②可能有沉淀生成
D. ①②屬于復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次抽考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過(guò)程
(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)_____、_____.
(2)操作步驟:①計(jì)算:所稱取氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)____克,水_____克.
②稱量:用_____稱量,氯化鈉應(yīng)放在_____(填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”).
③溶【解析】
用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是_____(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是_____.
(3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條)._____、_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次抽考化學(xué)試卷 題型:單選題
三毛在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)測(cè)定某物質(zhì)中只含有一種元素,因此對(duì)該物質(zhì)作了以下推斷,你幫他選擇一下哪種說(shuō)法是正確的( )
A. 該物質(zhì)一定是單質(zhì) B. 該物質(zhì)一定是混合物
C. 該物質(zhì)一定不是化合物 D. 該物質(zhì)一定是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次抽考化學(xué)試卷 題型:單選題
在去年“甲流防控”期間我們每一個(gè)同學(xué)都隨身帶著溫度計(jì),可以隨時(shí)測(cè)量體溫,溫度升高時(shí),溫度計(jì)內(nèi)的水銀(汞)柱會(huì)上升,從微觀角度分析,其原因是( )
A. 汞原子自身的體積變大 B. 汞原子的數(shù)目增多
C. 汞原子之間的間隔增大 D. 汞原子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省周口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月份月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
在元素周期表中,汞元素的信息如圖所示,請(qǐng)你寫(xiě)出你能獲得的信息(任寫(xiě)兩條)。___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省周口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月份月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是( 。
A. 碳+氧氣 二氧化碳
B. 氧化汞 汞+氧氣
C. 氫氣+氧氣 水
D. 硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省南昌市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列排序正確的是( 。
A. 溶液的pH:
B. 氣體的密度:
C. 地殼中的元素含量:
D. 空氣中氣體體積分?jǐn)?shù):
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