分析 (1)淀粉屬于糖類物質(zhì),在化合物中元素化合價的代數(shù)和為零;
(2)成型后的塑料還可以重新加熱融化者屬于熱塑性塑料;成型后的塑料不能夠重新加熱融化者屬于熱固性塑料;通常的聚乙烯,包括高低壓聚乙烯屬于典型的熱塑性塑料,加了交聯(lián)劑的聚乙烯交聯(lián)反應后會變成熱固性塑料.
(3)松花蛋的制作過程中發(fā)生了水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉;顯堿性的物質(zhì)往往有澀味,可加酸中和.
解答 解:(1)淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的糖類物質(zhì);檸檬黃中Pb的化合價為+2價,氧元素的化合價是-2價,根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零可以求出Cr的化合價為+6價.故答案為:糖類;+6.
(2)成型后的塑料還可以重新加熱融化者屬于熱塑性塑料;成型后的塑料不能夠重新加熱融化者屬于熱固性塑料;通常的聚乙烯,包括高低壓聚乙烯屬于典型的熱塑性塑料;故填:熱塑性;
(3)生石灰能與水反應生成氫氧化鈣,此反應為化合反應,生成的氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成不溶于水的碳酸鈣和氫氧化鈉,方程式分別為CaO+H2O═Ca(OH)2和Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;在家吃松花蛋時,為了除去松花蛋的澀味,可以將松花蛋蘸取適量的食醋,通過中和反應以除去澀味.故填:CaO+H2O═Ca(OH)2(答案合理即可);中和.
點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力,增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.解答時要求學生熟練掌握物質(zhì)之間相互作用時的反應情況.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增加植樹造林面積 | |
B. | 實行垃圾分類和回收 | |
C. | 將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒 | |
D. | 出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物X的化學式為H2 | |
B. | 反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數(shù)比為1:1 | |
C. | 濃硝酸屬于純凈物 | |
D. | 反應物Cu與生成物H2O的質(zhì)量比為32:9 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁的金屬活動性比鐵強,則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕 | |
B. | 水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質(zhì)相同 | |
C. | 塑料、纖維等有機物都含有碳元素,說明含有碳元素的物質(zhì)都是有機物 | |
D. | 同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應速率快,說明催化劑可以改變反應速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗裝置 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象和結論 |
(1)若注射器中的X溶液為稀鹽酸,將其注入容器中 (2)將注射器中的X溶液注入容器中 | (1)產(chǎn)生氣泡,紅色溶液逐漸消失 (2)若出現(xiàn)白色沉淀和紅色不消失,則X可能是Ca(OH)2或Ba(OH)2(填化學式) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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